论文部分内容阅读
从定义上讲，作业具体包括三个因素，教师、学生和其内容本身。单纯讨论作业的设计是没有任何意义的，打造高效课堂，提n高学习效率是每一位教师应做的根本。能在课堂上完成的作业，绝对不留到课下。教师首先要做的是帮学生提炼重点内容，为学生准备多层n次，多纬度，形式灵活的作业。作业，是教师布置给学生的功课。学生不应成为学习的机器，更不应成为知识的容器。可见作业的设计至关n重要，教师给学生布置作业时，也需要多方面考虑。