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怎样让每堂科学课都上得简约而有效，这值得我们思考。追求简约的课堂成为科学教师的努力方向。基于这些思考，笔者以《动物》《水和食用油的比较》《简单电路》这三节内容来进行阐述，论述简约课堂的构建。本文从四个方面论述小学科学课堂教学简约化的一些做法。分别是：简洁明了的教学内容、简要精炼的教学目标、简约有效的教学设计、简明实用的教学手段。