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构建知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观相融合的高中课程目标体系是课程改革的基本理念.笔者认为,这三个方面是互相联系、相辅相成的,但知识与技能的融合应是实现目标的起点.笔者依托于现代教学理念,立足于教育对象本身,联系自身教学实际,就如何实现高中化学教学中“知识与技能”的融合谈谈自己的几点浅见.