小学体育核心素养下“三合一”教学兴趣培育的探讨

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当前,随着素质教育改革的不断号召,依据《中国学生发展核心素养体系》中提出的问题,结合本校体育教学实际情况,针对学生运动技能形成和发展学生体能过程,进一步研究培养学生热爱体育的兴趣,逐步形成三合一课堂教学的新模式,主要在“技能、体能”练习的过程中逐一的渗透体育教育,致力于打造高效的课堂教学氛围,从而完成体育教学的目标,促进学生核心素养的提高.
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