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开展研究性学习活动的目的，就是要求教师鼓励、引导并创造机会，使学生进行主动探索、拓展研究的教学方式。这对培养学生自主学习的能力，具有非常积极的意义。结合英语教学的实际，我觉得研究性学习的一个重要方面就是使学生对英语国家文化以及中外文化的差异有一个深入的了解，进而提高学生对中外文化差异的感知能力和鉴别能力。在学习内容的选择上，研究性学习涉及的英语国家的文化知识，应与学生身边的日常生活密切相关，进而激发学生的学习兴趣。在研究方式选择上，语言是人际交流工具，英语教学的研究性学习应以社会实践及群体交流活动为主。