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【摘 要】
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呼吸道合胞病毒(RSV)肺炎是小儿常见的间质性肺炎,好发于婴幼儿.新生儿免疫功能低下,来自母体的抗体并不能完全预防感染的发生,所以新生儿亦会感染RSV,且感染后病情较年长儿
【机 构】
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重庆医科大学,重庆,400014
【出 处】
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家有孕宝
【发表日期】
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2020年5期
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摘 要：新课标中明确指出教师应努力构建充满生趣的小学语文课堂，对课程资源的开发利用引起高度的重视，隐性课程同样是重要的语文课程资源组成，但就目前情况来看，并没有显性课堂受关注，小学语文隐性课程对提升学生综合素养、优化语文课程结构、完善小学生自我人格都是十分重要的，本次论文结合实际的教学经验，分析了小学语文课堂教学中隐性课程的开发与利用。 关键词：语文课堂；隐性课程；开发利用 语文学科是中国人的
目的研究安徽省老年人群营养与健康现况,为制定老年营养干预措施提供依据。方法选择1个城市监测点和1个农村监测点,每个监测点抽取60～75岁老人800名,使用个人健康问卷、食物频
摘 要：本文针对乒乓攻防技巧论题，指出了正确判断是接好发球的首要环节；阐明了快攻结合弧圈类打法的发球抢攻的战术及快攻结合弧圈类打法的对攻球战术的方法；论述了直横拍快弧打法的通用对攻战术的措施。 关键词：乒乓球；判断；发球；快攻；战术；技巧 乒乓球一项全身运动，又是技术和战术完美结合的典型。在现代乒乓球比赛中，积极主动，抢先上手是总体战术的技术风格。以此为前提，接发球则是体现比赛中由防转攻，攻防
摘 要：在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知识与学生的生活实际紧密结合，对于学生更好地认识数学，学好数学，培养能力，发展智力，促进综合素质的发展，具有重要的意义。这样，学生学起来自然感到亲切、真实，这也有利于培养学生用数学眼光来观察周围事物的兴趣、态度和意识。因此，作为教师要善于结合课堂教学内容，捕捉生活中的数学现象，挖掘数学知识的生活内涵。 关键词：小学数学；课堂教学；有效
摘 要：蒙语文的新课程特别强调要在蒙语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养，明确指出“蒙语文课程应培养学生热爱蒙语文的思想感情”，“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢？笔者根据自己的经验谈了一些看法。 关键词：小学蒙语文；课堂气氛；主体作用 活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率，
《语文新课程标准》提醒我们：现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养，具备创新精神。语文是最重要的交际工具，是人文性和工具性的统一，因此，教师在教学过程中，应加强学生的语文实践活动，引导学生在实践中主动地获取知识，形成各种能力，为将来进一步学习打下扎实的基础。 一、质疑能力的培养 1.扣题质疑 培养学生的质疑能力，课题的质疑是第一步。言为心声，题为文眼。文章的题目是一篇文章的高度概括，它
随着全球经济一体化发展,全球交通便利性的提升,使得不同地区之间的人口交流越来越多.从我国最近十几年传染病情况来看,输入性传染病不断增加,一些比较容易控制的传染病开始
摘 要：高中数学新课程要求教师通过各种不同的课堂教学模式，让学生自主学习、探究，体验数学发现和创造的过 程，发展他们的创新思维和创新意识。本文着重从问题情境教学入手，论述问题情境教学在课堂教学中的现实意义，探讨创设问题情境教学的常见策略及应遵循的原则。 关键词：新课程；问题情境；合作探究 一、问题的提出 所谓的“数学问题情境”是指一种以培养学生自主学习和激发学生问题意识为价值取向的刺激性的数
函数的零点或图象交点问题，是近年高考的热点，也是学生在平时学习中的一个难点。解决此类问题一般可利用导数，通过研究函数的单调性，极值等性质，并借助函数图象，根据零点或图象的交点情况，建立含参数的方程（或不等式）组求解，实现数与形的和谐统一。