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中国的传统文化博大精深，需要我们每一个人去继承，去发扬光大，为了将中国的传统文化引入到课堂上去，在新课改中，做n出了调整，它要求老师把传统文化融入每一门学科，让学生在学习本科知识的同时还能从课堂上额外补充与传统的文化相关的内容。本文主n要从小学数学教学中的传统文化融入为例，来深层次的展开对于传统文化引入小学课堂的必要性。