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入选理由 大力实施县域职业教育创新驱动战略，以组建联盟形式打造职教错位发展格局，以构建三级治理体系促进政校企行多方联动，以建立激励性经费投入机制推动职教体制机制创新。
亮 点 组建职教联盟，形成错位发展格局。 从2010年开始，襄阳市打破部门、行业办学界限，统筹区域内职业教育资源，分别以襄阳职业技术学院、襄阳汽车职业技术学院、襄阳技师学院为“龙头”学校，组建了3个区域性职业教育联盟，囊括了38所在襄中等职业学校和200多家大中型企业。三大职教联盟形成了错位发展的格局。在联盟内，实现中高职课程互选、学分互认、教师互聘、设备互享、图书互借、实验互开、信息互通、场地互用，有力提升了襄阳职业教育的整体实力和办学水平。
政校企行四方联动，构建三级治理体系。2011年10月，由襄阳市人民政府主导，联合襄阳（国家）高新技术开发区，经信委、财政局、人社局、教育局、农委、卫生局、文化旅游局等9个行业主管部门，汽车产业协会等2个行业协会，东风汽车股份有限公司等22个紧密型合作企业，成立了由市长任理事长、分管副市长与学院院长任副理事长的“合作办学理事会”，组建了秘书处和发展规划、人力资源、技术服务、经费筹措等4个工作组，制定了规章制度。同时，以政府与行业主管部门为主导，联合各行业（产业）龙头企业，先后成立了卫生、农业、旅游服务、工业和开发区等“4行1区”5个行业（区域）“校企合作工作委员会”。在市政府主导下， 建立了行业工作委员会例会制度、年度考评和奖励机制，规范了成员单位行为，行业主管部门出台了《襄阳市工业行业、农业行业、卫生行业、旅游服务行业企业支持襄樊职业技术开展合作办学的实施办法及校企合作实施细则》。襄阳市还要求各校与紧密型合作企业以协议的形式缔结组成了37个“专业合作建设委员会”，并建立专业委员会工作章程、工作计划制度、工作信息通报制度与工作例会制度。由此， 襄阳市从政府到学校层面形成了三级开放式、立体化的校企合作治理体系。这种“三会”制度和“政校企行”四方联动的新型合作办学运行机制，调动了各方的积极性。2013年，全市职业院校共建立校外实习实训基地265处，年均完成学生实习实训项目470项，接受8789名学生顶岗实习，6334名学生就业。
创新经费投入机制，保障联盟、就业创业及校企合作运行。一是建立健全中等职业教育经费保障机制。2013年9月，襄阳市财政局、襄阳市教育局在全省率先出台“襄阳市中等职业学校生均经费标准”，分类、分档确立了中等职业学校生均经费最低标准，同时提出将逐步增加财政性经费对职业教育的投入。二是建立人才培养与职业院校毕业生创业就业经费补助机制。职业院校定向为襄阳市支柱（骨干）产业的校企合作企业年输送高技能毕业生100名以上且在岗时间稳定一年以上，市政府按200元/生的标准对职业院校给予奖励。三是建立支持职业院校科技创新能力建设的经费补助机制。职业院校与企业、科研院所合作共建研发中心，开发产业共性与关键性技术，经认定的都给予30万元以上的经费补助。四是建立“襄阳技能名师”岗位经费补助机制。每年选聘100名左右“襄阳技能名师”，给予每人每年2万元的岗位津贴补贴，并将“襄阳技能名师”领军人才纳入“隆中人才支持计划”。五是建立职教联盟经费补助机制。每年为每个职教联盟建设补助资金100万元。
亮 点 组建职教联盟，形成错位发展格局。 从2010年开始，襄阳市打破部门、行业办学界限，统筹区域内职业教育资源，分别以襄阳职业技术学院、襄阳汽车职业技术学院、襄阳技师学院为“龙头”学校，组建了3个区域性职业教育联盟，囊括了38所在襄中等职业学校和200多家大中型企业。三大职教联盟形成了错位发展的格局。在联盟内，实现中高职课程互选、学分互认、教师互聘、设备互享、图书互借、实验互开、信息互通、场地互用，有力提升了襄阳职业教育的整体实力和办学水平。
政校企行四方联动，构建三级治理体系。2011年10月，由襄阳市人民政府主导，联合襄阳（国家）高新技术开发区，经信委、财政局、人社局、教育局、农委、卫生局、文化旅游局等9个行业主管部门，汽车产业协会等2个行业协会，东风汽车股份有限公司等22个紧密型合作企业，成立了由市长任理事长、分管副市长与学院院长任副理事长的“合作办学理事会”，组建了秘书处和发展规划、人力资源、技术服务、经费筹措等4个工作组，制定了规章制度。同时，以政府与行业主管部门为主导，联合各行业（产业）龙头企业，先后成立了卫生、农业、旅游服务、工业和开发区等“4行1区”5个行业（区域）“校企合作工作委员会”。在市政府主导下， 建立了行业工作委员会例会制度、年度考评和奖励机制，规范了成员单位行为，行业主管部门出台了《襄阳市工业行业、农业行业、卫生行业、旅游服务行业企业支持襄樊职业技术开展合作办学的实施办法及校企合作实施细则》。襄阳市还要求各校与紧密型合作企业以协议的形式缔结组成了37个“专业合作建设委员会”，并建立专业委员会工作章程、工作计划制度、工作信息通报制度与工作例会制度。由此， 襄阳市从政府到学校层面形成了三级开放式、立体化的校企合作治理体系。这种“三会”制度和“政校企行”四方联动的新型合作办学运行机制，调动了各方的积极性。2013年，全市职业院校共建立校外实习实训基地265处，年均完成学生实习实训项目470项，接受8789名学生顶岗实习，6334名学生就业。
创新经费投入机制，保障联盟、就业创业及校企合作运行。一是建立健全中等职业教育经费保障机制。2013年9月，襄阳市财政局、襄阳市教育局在全省率先出台“襄阳市中等职业学校生均经费标准”，分类、分档确立了中等职业学校生均经费最低标准，同时提出将逐步增加财政性经费对职业教育的投入。二是建立人才培养与职业院校毕业生创业就业经费补助机制。职业院校定向为襄阳市支柱（骨干）产业的校企合作企业年输送高技能毕业生100名以上且在岗时间稳定一年以上，市政府按200元/生的标准对职业院校给予奖励。三是建立支持职业院校科技创新能力建设的经费补助机制。职业院校与企业、科研院所合作共建研发中心，开发产业共性与关键性技术，经认定的都给予30万元以上的经费补助。四是建立“襄阳技能名师”岗位经费补助机制。每年选聘100名左右“襄阳技能名师”，给予每人每年2万元的岗位津贴补贴，并将“襄阳技能名师”领军人才纳入“隆中人才支持计划”。五是建立职教联盟经费补助机制。每年为每个职教联盟建设补助资金100万元。