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师范专科学校承担着为社会培养合格的从事九年义务教育的工作者，任务是非常艰巨的。胡锦涛同志曾经指出：“培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。”为此，高校教育工作者必须对大学生思想教育进行认真的思考。
师专学生的特点
1、部分学生不能树立正确人生观，价值观。当前，国内外形式不断变化，大学生的思想大部分是健康的，但也有部分同学人生观、世界观、价值观还没有确立，辨别能力较差，诚信意识淡薄，心理素质有待提高。大学生是祖国的建设者和接班人，国家兴旺富强必须依靠一代又一代的大学生。大学生的命运与祖国的命运紧紧相连。为此，大学生必须具有正确的人生观及价值观。
2、不能树立正确的就业思想。目前，就业的形式越来越严峻，专科学校的学生就业压力更大，大部学生在就业定位目标上往往脱离社会的需要，把考公务员、考教中学师岗位作为自己的唯一目标，对小学、企业不屑一顾，如果定位与现实发生冲突，就会导致学生有消极的想法，有的学生为了在毕业后找到工作及时还清国家助学贷款，对就业感到很担心，又由于网络及社会上一些不良风气的影响，学生会产生极端的想法，导致心理问题，也导致学风问题。
3、自我管理能力较弱。中学时期从早操到晚自习都有老师管理和监督，到大学后，对于如何管理自己就不知道怎么办，有的同学认为大学的班主任没有中学时的好，这是还不适应大学生活和学习的同学的错误看法，为此班主任在第一次班会要特别强调自我管理能力的培养，强调他们现在是一名大学生，要学会安排自己的学习和生活。
4、学生经济情况不好。师专学生大部分来自农村，大都靠土地生活，极少数做小生意，有的是单亲家庭或孤儿，由于家庭贫困，大部分学生贷款读书。
5、部分学生心理素质不好。少部分学生心理素质不好，面对压力和打击，心理承受力差，如失恋、家庭贫困等原因，导致学生自卑、不善于与人相处，表现得不合群、思想极端。
提高师专学生思想素质的对策
1、加强“两课”教学、加强思想教育。在经济体制转轨阶段，社会主义市场经济可以激励大学生进取精神，提高他们的学习、工作积极性，但市场经济也会带来负面影响，如果放松思想工作，社会上的不良思想意识，如拜金主义、享乐主义、个人主义将会乘虚而入，如果他们忽视学习和道德修养，将会严重影响他们的心理素质、人格培养，他们不能正确地面对各种现实的问题。为此，本校加强“两课”的教学，深化“两课”的教学改革，使学生通过学习逐步树立正确的人生观和价值观。
2、发挥辅导员的作用。在高校扩招的情况下，教师既忙于教学又忙于学生工作，已经显得力不从心，所以及时对辅导员进行培训，不断优化德育工作队伍，健全各种管理制度，及时发现学生中存在的问题及时解决他们在做人、做事方面存在的问题。特别值得一提的是在配备辅导员的时候必须认真考察，辅导员要有强烈的责任心、爱国心、爱校心、爱学生、还要有一定心理教育方面的知识，在实践中不断提高自己的综合能力，才能做好学生的思想工作。
3、深化教育改革、推进素质教育。在进行学生思想教育的同时，也要积极进行教育改革，在学校课程设置上，要把心理教育与就业指导纳入课堂，纳入学分管理，目前，本校已把就业指导纳入学分管理，同时建议开设大学生心理健康课程。在学生评价方面，已破除只重成绩、忽视其它各方面素质的评价体系，用综合素质测评量化学生，体现以德为先。
4、开展丰富多彩的校园文化活动，构建良好的校园文化氛围，陶冶学生的情操。丰富的校园文化活动，能有效地将各种管理思想、管理意识注入到学生活动中，培养自觉参与意识和自觉接受教育的能动性。高校要创造条件，充分发挥共青团和学生社团在开展丰富多彩、健康活泼的校园活动中的重要作用，特别大学生素质拓展计划的实施，本校学生在数学建模、创业大赛、科技作品大赛中获奖。
5、开展经常性的心理健康调查与研究工作。为对学生心理状况有一个全面的了解，学校心理咨询室针对不同年级、不同性别、学生来源进行分类，有意识地开展学生心理问题研究，进行归纳、整理，采取积极、主动的办法和措施，克服可能出现的情况，积极配合学校心理健康指导委员会做好对新生生活、学习环境适应性方面的调查。
6、培养学生自立自强的信念。中央电视台共同关注栏目里报到贫困大学生获得捐助，他们只要够学费就行了，生活费要靠自己打工来维持，多余的捐款转给其他贫困的学生，由此可知，大学生是很自立的，对在校的贫困大学生应有教育意义，大学生要树立自立自强的信念，学校在这方面要多宣传，如定期举办自立自强演讲比赛，让自立自强的信念在大学生的脑海中铭刻。
7、做好贫困生的资助工作。帮助贫困学生解决后顾之忧。本系采取认定品学优良大学生的办法，认定条件出了符合贫困生认定要求外，本系补充一条本学年有不及格科目的同学不能认定，同时在评选时，按照学校的要求进行综合测评，不但学习成绩好，而且还要积极参加各种活动，在活动中表现突出的同学方可推荐评选。使贫困的学生学习更加刻苦，更加严格要求自己，这无疑对贫困学生的思想教育起到了积极的作用。
8、加强就业指导。学生就业率的高低，体现学校办学的定位是否适应社会的需要，所以就业指导工作是学校非常重视的一项工作，新生进校后这项工作就要开展，对他们进行未来就业形势的宣传，帮助他们定位就业目标，从而指导学习目标的规划，学生就不会在三年级时不知所措，感到盲目。
总之，大学生思想工作涉及方方面面，是一个长期而又深入细致的工作，只要全体教育工作者都能高度重视，齐抓共管，满怀一颗以热爱祖国为荣、以国家兴旺为荣的爱国心，大学生思想工作进课堂，进学生宿舍，这项工作就会做得更好。
师专学生的特点
1、部分学生不能树立正确人生观，价值观。当前，国内外形式不断变化，大学生的思想大部分是健康的，但也有部分同学人生观、世界观、价值观还没有确立，辨别能力较差，诚信意识淡薄，心理素质有待提高。大学生是祖国的建设者和接班人，国家兴旺富强必须依靠一代又一代的大学生。大学生的命运与祖国的命运紧紧相连。为此，大学生必须具有正确的人生观及价值观。
2、不能树立正确的就业思想。目前，就业的形式越来越严峻，专科学校的学生就业压力更大，大部学生在就业定位目标上往往脱离社会的需要，把考公务员、考教中学师岗位作为自己的唯一目标，对小学、企业不屑一顾，如果定位与现实发生冲突，就会导致学生有消极的想法，有的学生为了在毕业后找到工作及时还清国家助学贷款，对就业感到很担心，又由于网络及社会上一些不良风气的影响，学生会产生极端的想法，导致心理问题，也导致学风问题。
3、自我管理能力较弱。中学时期从早操到晚自习都有老师管理和监督，到大学后，对于如何管理自己就不知道怎么办，有的同学认为大学的班主任没有中学时的好，这是还不适应大学生活和学习的同学的错误看法，为此班主任在第一次班会要特别强调自我管理能力的培养，强调他们现在是一名大学生，要学会安排自己的学习和生活。
4、学生经济情况不好。师专学生大部分来自农村，大都靠土地生活，极少数做小生意，有的是单亲家庭或孤儿，由于家庭贫困，大部分学生贷款读书。
5、部分学生心理素质不好。少部分学生心理素质不好，面对压力和打击，心理承受力差，如失恋、家庭贫困等原因，导致学生自卑、不善于与人相处，表现得不合群、思想极端。
提高师专学生思想素质的对策
1、加强“两课”教学、加强思想教育。在经济体制转轨阶段，社会主义市场经济可以激励大学生进取精神，提高他们的学习、工作积极性，但市场经济也会带来负面影响，如果放松思想工作，社会上的不良思想意识，如拜金主义、享乐主义、个人主义将会乘虚而入，如果他们忽视学习和道德修养，将会严重影响他们的心理素质、人格培养，他们不能正确地面对各种现实的问题。为此，本校加强“两课”的教学，深化“两课”的教学改革，使学生通过学习逐步树立正确的人生观和价值观。
2、发挥辅导员的作用。在高校扩招的情况下，教师既忙于教学又忙于学生工作，已经显得力不从心，所以及时对辅导员进行培训，不断优化德育工作队伍，健全各种管理制度，及时发现学生中存在的问题及时解决他们在做人、做事方面存在的问题。特别值得一提的是在配备辅导员的时候必须认真考察，辅导员要有强烈的责任心、爱国心、爱校心、爱学生、还要有一定心理教育方面的知识，在实践中不断提高自己的综合能力，才能做好学生的思想工作。
3、深化教育改革、推进素质教育。在进行学生思想教育的同时，也要积极进行教育改革，在学校课程设置上，要把心理教育与就业指导纳入课堂，纳入学分管理，目前，本校已把就业指导纳入学分管理，同时建议开设大学生心理健康课程。在学生评价方面，已破除只重成绩、忽视其它各方面素质的评价体系，用综合素质测评量化学生，体现以德为先。
4、开展丰富多彩的校园文化活动，构建良好的校园文化氛围，陶冶学生的情操。丰富的校园文化活动，能有效地将各种管理思想、管理意识注入到学生活动中，培养自觉参与意识和自觉接受教育的能动性。高校要创造条件，充分发挥共青团和学生社团在开展丰富多彩、健康活泼的校园活动中的重要作用，特别大学生素质拓展计划的实施，本校学生在数学建模、创业大赛、科技作品大赛中获奖。
5、开展经常性的心理健康调查与研究工作。为对学生心理状况有一个全面的了解，学校心理咨询室针对不同年级、不同性别、学生来源进行分类，有意识地开展学生心理问题研究，进行归纳、整理，采取积极、主动的办法和措施，克服可能出现的情况，积极配合学校心理健康指导委员会做好对新生生活、学习环境适应性方面的调查。
6、培养学生自立自强的信念。中央电视台共同关注栏目里报到贫困大学生获得捐助，他们只要够学费就行了，生活费要靠自己打工来维持，多余的捐款转给其他贫困的学生，由此可知，大学生是很自立的，对在校的贫困大学生应有教育意义，大学生要树立自立自强的信念，学校在这方面要多宣传，如定期举办自立自强演讲比赛，让自立自强的信念在大学生的脑海中铭刻。
7、做好贫困生的资助工作。帮助贫困学生解决后顾之忧。本系采取认定品学优良大学生的办法，认定条件出了符合贫困生认定要求外，本系补充一条本学年有不及格科目的同学不能认定，同时在评选时，按照学校的要求进行综合测评，不但学习成绩好，而且还要积极参加各种活动，在活动中表现突出的同学方可推荐评选。使贫困的学生学习更加刻苦，更加严格要求自己，这无疑对贫困学生的思想教育起到了积极的作用。
8、加强就业指导。学生就业率的高低，体现学校办学的定位是否适应社会的需要，所以就业指导工作是学校非常重视的一项工作，新生进校后这项工作就要开展，对他们进行未来就业形势的宣传，帮助他们定位就业目标，从而指导学习目标的规划，学生就不会在三年级时不知所措，感到盲目。
总之，大学生思想工作涉及方方面面，是一个长期而又深入细致的工作，只要全体教育工作者都能高度重视，齐抓共管，满怀一颗以热爱祖国为荣、以国家兴旺为荣的爱国心，大学生思想工作进课堂，进学生宿舍，这项工作就会做得更好。