【摘 要】
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作者在对比传统英语写作教学模式和Blackboard(Bb)平台支持下任务型写作教学模式的基础上,提倡实施Bb平台支持下任务型大学英语写作教学,实践证实其在发挥学生主观能动性、互
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作者在对比传统英语写作教学模式和Blackboard(Bb)平台支持下任务型写作教学模式的基础上,提倡实施Bb平台支持下任务型大学英语写作教学,实践证实其在发挥学生主观能动性、互动交流、创造良好学习环境等方面发挥着积极作用,在提高学生的学习兴趣、缓解学习压力和增强自信心的同时提高了学生的语言运用能力。
Based on the comparison of the traditional English writing teaching mode and the task-based writing teaching mode supported by the Blackboard (Bb) platform, the author advocates the implementation of the task-oriented college English writing teaching under the support of the Bb platform. Practice has proved that it is playing an active role in student subjectivity, interaction, Create a good learning environment and play an active role in improving students’ interest in learning, ease learning pressure and enhance self-confidence at the same time improve the ability of students to use language.
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摘 要： 创设问题情境有利于充分发挥课堂教学作用，是数学课堂教学中激发学生探索、发现、研究学习的前提和条件。使学生能够很快融入到课堂中，从而取得较好的教学效果。 关键词： 职业学校 数学课堂教学 问题情境 国家数学新课程标准的实施，为职业学校数学课程改革指明了方向，尤其是“大众数学”、“数学的趣味性”和“数学的应用性”。毋庸置疑，数学在现实世界中发挥着越来越重要的作用。职业高中
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肥胖伴随着生活水平的提高逐渐流行起来，与此同时肥胖导致的疾病也迅速增长。肥胖可导致多种病症，全身各器官都可能受影响，对女性有更大的危害。在生殖系统方面，肥胖可导致女性排
摘 要：学生上课“插嘴”，是课堂教学中常常遇到的现象，这种现象在传统教育下是老师们极力反对的，认为其扰乱了正常的教育教学秩序。但从现代教育的角度来看，学生上课“插嘴”，是学生积极思考、认真学习的具体体现。作者认为插嘴有其的魅力所在：“插嘴”是教学民主的体现；“插嘴”能发展创新求异思维。我们应该为学生的“插嘴”营造一定的氛围。 关键词： 上课“插嘴” 教学民主 创新求异思维 学
目的:该课题以探索衰老动物脑区基因组DNA多态性与脑衰老的相关性及观察食品、药物预防呈修复脑衰老脑损伤的目的.方法:以随机扩增多态性DNA—聚合酶链反应(random amplicati
核转录因子κB(Nuclear Factor-κB，NF-κB)是一种广泛存在的核转录因子，调节着细胞因子、生长因子、细胞黏附分子基因的表达。近年来，众多实验证实多种疾病如急慢性炎症，特别是
摘 要： 作者以教学实践和体验为基础，就英语教学中激发兴趣、促进理解、增强记忆的做法进行论述，同时简要说明三者之间的渗透，以及英语教学中智力与非智力因素的辩证统一关系。 关键词： 英语教学 智力与非智力的因素 辩证统一关系 兴趣、理解、记忆是英语学习中的三个重要因素，它们密切相关，兴趣在非智力因素中又起着举足轻重的作用。它不仅能使学生产生强大的学生动力，以积极主动的态度和坚韧
摘 要： 化学专业英语的句型学习非常重要，合理的句型表达不仅能较好地展示英文写作水平，而且能较好展示化学专业学科特有语言魅力及科研的实质内容。本文探讨了专业英语教学中比较级的应用、分词的应用，以及一些可逆反应和选择性的反应的常用句型。 关键词： 化学专业 英语教学 句型应用 化学专业英语写作教学中句型应用非常重要，它关系到句子的组成、句子的质量和段落的组织，甚至关系到整篇论文