【摘 要】
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德国著名教育家第斯多惠认为：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”可见，思想政治课教学要取得理想的教育效果，除要求我们政治教师必须具有扎实的知识功底和
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德国著名教育家第斯多惠认为：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”可见，思想政治课教学要取得理想的教育效果，除要求我们政治教师必须具有扎实的知识功底和良好的语言艺术外，还应练就高超的激励艺术。激励是根据人的需要，激发人的动机，使人具有一
The famous German educator Trondheimer said: “The art of teaching does not lie in the ability to teach, but in the encouragement, awakening, and encouragement.” It can be seen that the teaching of ideological and political classes needs to achieve an ideal educational effect, in addition to requiring that our political teachers must have a solid In addition to the knowledge foundation and good language arts, we should also develop superb incentive arts. Incentives are based on the needs of people, inspire people’s motives, and make people have a
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目的 探讨全程医生指导盆底肌训练(PFMT)治疗女性真性压力性尿失禁(GSUI)的近期疗效.方法 40例女性GSUI患者随机平均分成A、B两组,首先指导患者学会正确的PFMT的方法及程序,A组患者按治疗程序在家进行PFMT;B组患者每周到医院在医生指导下进行6次集中的PFMT,余时间在家按治疗程序进行PFMT.疗程为12周.比较治疗前后相关指标的变化.结果 两组治疗后总排尿次数、总漏尿事件次数(L
自发性气胸是一种常见内科急症,可发生于任何年龄.而老年人自发性气胸,由于其多存在基础疾病,发生时症状不典型,容易被漏诊、误诊.收集我院2003年至2006年的60岁以上老年人自发性气胸23例,现分析报道如下:
2005年6月至2008年5月,我院成功行治疗性内镜逆行胰胆管造影术(ERCP)152例,其中73例术后行内镜鼻胆管引流术(ENBD),效果良好,报告如下.
植物学有许多知识点与现实生活联系都比较密切,如何将植物学知识与我们的生产和生活联系起来,使学生觉得学有所用、学有所乐,并能激发他们的学习兴趣,起到良好的教学效果,也
四十年的路程──纪念北京市少年宫建立四十周年李友唐她一北京市少年宫走了四十年路程四十多年前共和国刚刚建立不；人们都知道的景山公园还是杂草丛生蛛网交织满园荒芜故宫博
我曾对学生听课时外部表现的动与静和内心思考的动与静进行过研究，认为可以把课堂教学大致分为四种状况：一是学生精神焕发，情绪高涨，时而踊跃答问，时而积极发问，课堂上气氛很热烈。
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王润滋在《要有自己的艺术追求——创作断想》一文中曾说过:“《卖蟹》应该追求一种清淡的风格,像煮蟹,打开锅,应该是清汤白脑儿。”这种清淡风格的形成,首先当然与作品的主