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【正】随着英语新课程改革如火如荼地开展、深入,英语教学在教学氛围、教学方法和评价方式等方面都有了很大的改进。我们可以欣喜地看到:学生已经形成了积极主动的学习态度、独立探究能力和团结协作精神,在学习方法、学习方式上凸显了自主能动性。但在上复习课时,很多老师却往往忽视了学生的这一优势,摈弃应有的师生互动、生生互动的教学模式,使复习课堂成为教师