【摘 要】
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Ａｆｔｅｒ４ｙｅａｒｓｗｏｒｋ，ｔｈｅｐｒｏｇｒａｍ＂Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｎｅｗｈｉｇｈ＿ｑｕａｌｉｔｙｊａｐｏｎｉｃａｖａｒｉｅｔｙａｎｄｓｔｕｄｙｏｆｔｈｅｊａｐｏｎｉｃａｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎｆｒｏｍｎｏｒｔｈｔｏｓｏｕｔｈ＂，ｄｉｒｅｃｔ
After4yearswork, theprogram “Developmentofnewhigh_qualityjaponicavarietyandstudyofthejoniconictroductionfromnorthtosouth”, dir
【出 处】
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Chinese Rice Research Newsletter
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Ａｆｔｅｒ４ｙｅａｒｓｗｏｒｋ，ｔｈｅｐｒｏｇｒａｍ＂Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｎｅｗｈｉｇｈ＿ｑｕａｌｉｔｙｊａｐｏｎｉｃａｖａｒｉｅｔｙａｎｄｓｔｕｄｙｏｆｔｈｅｊａｐｏｎｉｃａｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎｆｒｏｍｎｏｒｔｈｔｏｓｏｕｔｈ＂，ｄｉｒｅｃｔ
After4yearswork, theprogram “Developmentofnewhigh_qualityjaponicavarietyandstudyofthejoniconictroductionfromnorthtosouth”, direct
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【摘要】在当前的小学教育教学中，必须在充分考虑学生成长的特点下，结合有效的学习指导激发学生的自主学习能力。尤其在小学语文教学中，在开展小组学习的同时应用“小组捆绑式评价”，不仅有效地培养了学生的学习兴趣与自主学习意识，同时还增强了学生的集体荣誉感，使之更加积极地投入到小组合作学习中。为此，本文针对“小组捆绑式评价”在小学教学中的作用展开了相关探讨与分析。 【关键词】小组;捆绑式;评价;小学语文
【摘要】自制玩教具对于幼儿教学具有重大的推動作用，自制玩教具在很大程度上能够真正使得幼儿对于事物的认识具有良好的体会，也能够让幼儿真正感受到学习的乐趣以及思考所带给他们的快乐。从一定程度上来讲，自制玩教具对于幼儿的智力开发作用和教育教学的推动作用是十分明显的。 【关键词】幼儿;大班;自制玩教具 【中图分类号】G612 【文献标识码】A 对幼儿教学过程中自制
【摘要】随着教学改革的逐渐推进，在教学过程中越来越强调学生能力的提升，而并非单一知识的学习。在语文教学单元教学中，围绕同一主题进行教学活动，这一单元的内容、问题都是存在一定的相似性的，便于学生开展举一反三的教学思考，从而获得更好的成长。而“活动探究”是基于这一单元的主题进行具有实践性的思考，将课本上知识点和学生生活相结合，回归到实践中。本文主要从部编初中语文“活动探究”单元教学的重要性、部编初中语
2018年12月26日,广州市番禺区教育局承办藏新粤跨区域互联网+教研深度研讨交流活动,笔者结合当天聆听藏新粤三地教师同课异构统编教材课例《大自然的声音》和同行专家点评,感
【摘要】小学语文生成性资源具有人文性、开放性、生活性、审美性等特征。在语文课堂教学中，教师要对学生进行有效引导，推动课堂生成。要从语文教学的实践出发，努力搭建平等对话的平台，引导学生进行平等的对话，推动生成性课堂建构，让课堂生成如约而至。 【关键词】小学语文;生成性资源;生成利用;探究 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 新课程改革推进了教学理念的转
【摘要】课外阅读是提升学生语文语言运用能力的重要手段，聋生的听力缺陷使得其对语言的感知、掌握等学习能力受到限制。在教学实践中聋生的课外阅读只能以目代耳，七年级聋生作为高年级学生已经具备课外阅读的基本条件，但是聋生因自身的缺陷容易丧失对阅读的兴趣，存在阅读范围狭窄、阅读时间短暂的现象。要培养聋生的阅读兴趣，需要结合聋生的特点，通过创新培养的手段，如丰富课外阅读教材、积极利用网络资源、鼓励阅读练笔结合
【摘要】随着教育的不断发展，我国教育越来越注重传统文化的融入，而儒家文化作为我国传统文化的中流砥柱对于学生未来的发展有着重要的意义。尤其是在中职语文教学过程中，采取积极有效的教学措施，合理渗透儒家文化，能够培养学生良好的思想道德情感，增强学生社会责任感及爱国情怀。儒家文化在中职語文教学中的有效渗透，能够使中职语文教学既符合素质教育理念，又能够为社会培养出具有优秀品格的人才。 【关键词】中职语文;
【摘要】怎样教好文言文，一直是中学语文老师的困惑。故事作为一种可利用的教学资源，可以在课堂上被灵活运用。教师可以针对学生心理，结合文本内容，巧妙利用故事来创设导入情境、活动情境、生活情境和写作情境，提高文言文课堂教学的趣味性和有效性，多方面提高学生的语文素养。 【关键词】故事;文言文 ;教学情境 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 文言文教学是语文教
【摘要】随着目前中职教育教学的不断发展，中职语文教学中的教学要求不断提高，并且由于对于人才培养也越来越重视，所以教学改革的实施可使教学目标及人才培养目标得以更好实现。在目前的中职语文教学活动中，为了能够使教学改革取得更加理想的效果，语文教师应当以就业为导向实施教学改革，通过教学改革提高学生就业能力，为学生能够实现更好发展奠定理想的基础与支持，进而实现中职教育的更好发展。 【关键词】中职语文;就业
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