【摘 要】
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文章旨在探讨初中学生心目中理想的生物教学,通过初中学生的问卷及访谈的资料,归纳出学生在其内心中对初中理想生物课教学的内心想法,并进行讨论,认为:初中生物教师应透过倾
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文章旨在探讨初中学生心目中理想的生物教学,通过初中学生的问卷及访谈的资料,归纳出学生在其内心中对初中理想生物课教学的内心想法,并进行讨论,认为:初中生物教师应透过倾听学生的心声,探索他们的需求,真诚的与学生做经验的对话,随时反省批判自己的教学,作为检讨教学并作为修正教学的依据,以符合学生的需求,并在教育改革的历程中立下稳固的基础。
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