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传统词汇习得观认为习得一个单词即指掌握它的形式和意义。本文从词汇知识框架出发,通过探讨该框架的8个方面,并将其与词汇教学相结合,以期对词汇学习起到积极作用。
词汇知识框架在教学中的应用
【摘 要】
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传统词汇习得观认为习得一个单词即指掌握它的形式和意义。本文从词汇知识框架出发,通过探讨该框架的8个方面,并将其与词汇教学相结合,以期对词汇学习起到积极作用。
【机 构】
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西南交通大学外语学院,西南交通大学外语学院
【出 处】
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西南民族大学学报(人文社科版)
【发表日期】
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2007年S1期
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