【摘 要】
:
目的总结急性重症心肌炎的临床特点,分析误诊原因。方法对我院2014年5月—2017年5月收治的误诊为急性前壁心肌梗死的急性重症心肌炎4例的临床资料进行回顾性分析。结果本组发
【机 构】
:
成都龙泉驿区成都航天医院重症医学科,成都龙泉驿区成都航天医院心血管肾内科
【基金项目】
:
四川省卫生厅科研课题资助(120116)
论文部分内容阅读
目的总结急性重症心肌炎的临床特点,分析误诊原因。方法对我院2014年5月—2017年5月收治的误诊为急性前壁心肌梗死的急性重症心肌炎4例的临床资料进行回顾性分析。结果本组发病前均有上呼吸道感染史,表现为胸痛、心悸、阿斯综合征伴晕厥各2例,胸闷、气促3例,心源性休克、恶心呕吐伴上腹痛各1例;心电图均表现为前壁心肌梗死,且血白细胞、心肌酶谱均升高,病毒学检查阳性,超声心电图显示不同程度异常。本组均误诊为急性前壁心肌梗死,误诊时间1~4(2.13±0.72)d。4例均行冠状动脉造影、同位素心肌灌注显像检查,未见明显异常,结合患者临床表现及医技检查结果,确诊为急性重症心肌炎,予对症治疗,2周后临床症状缓解,心电图及实验室指标恢复正常,病情稳定出院。随访6个月,患者均恢复良好。结论临床接诊有呼吸道感染史且表现酷似急性前壁心肌梗死者应考虑到急性重症心肌炎可能,动态分析心电图变化,尽早行冠状动脉造影对避免或减少误诊至关重要。
其他文献
急驰的列车总有清闲的时候,灯的等候列车总会感受到的。美好的事物总是那么短暂,只有抓住这短暂的美好时光才可能拥有一生的快乐。
目的:对急性心肌梗死患者的急诊护理进行探讨。方法:收治急性心肌梗死患者100例,随机分为两组,对照组实施常规护理,试验组在对照组的基础上增加急诊护理,对两组的临床护理效
随着现代社会的不断发展,人们对初中生物理课程教学质量的关注度也在不断上升。在初中物理课程教学中,最重要的是需要培养学生们的创新能力。为此,文章对初中物理教学展开了分析
目的:探讨中西医结合的方法治疗功能性子宫出血的临床效果。方法:2009年7月-2013年11月收治功能性子宫出血患者240例,将其随机分为对照组和观察组,各120例。对照组单纯使用西
随着新课改的不断深入发展,语文教学的内涵也相应发生调整,其教学内涵由注重学生的智育培养,要求学生掌握更多的知识内容,转变为注重学生德智体全面发展,要求教师充分的重视学生的
高中政治课程教学工作,为确保教学质量能够达成标准要求,将生活化的理念导入到课程之中,能够帮助学生深入课程学习过程,助力于政治课程教学改革工作。
探讨手法复位结合LCP钢板内固定治疗胫骨中下段粉碎性骨折。方法:应用手法复位结合LCP钢板内固定治疗胫骨中下段粉碎性骨折患者26例。结果:本组24例获随访,7~24个月,骨折愈合时间3
初中历史作为一门重要学科,除了教给学生正确而系统的历史知识,还应通过发扬教学民主、教会学生探究、引领学生鉴别、落实三个面向等策略和路径,着力培养和提升学生良好的质
在历代吟诵诸葛亮的诗歌中,杜甫创作的诗数量最多,影响也最大。作为在韩国古代备受尊崇的中国诗人,杜甫的诸葛亮情结对于韩国古代文人的汉诗创作影响深远,我们从韩国文人歌颂
在五年一贯制的高职教育专业英语教学中 ,跨文化意识的引入显示出特别的必要性与可行性。在这一领域的教学中跨文化意识主要包括中西文化背景及文化差异 ,网络时代的文化浪潮