【摘 要】
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处于成长期的学生由于生理和心理上的不成熟,易受环境的影响,沾染上不良习惯.遇到这种情况,我们要巧妙应对,宽容对待,让学生心悦诚服,一天比一天有进步.rn有些学生行为习惯差
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处于成长期的学生由于生理和心理上的不成熟,易受环境的影响,沾染上不良习惯.遇到这种情况,我们要巧妙应对,宽容对待,让学生心悦诚服,一天比一天有进步.rn有些学生行为习惯差,虽然多次教育却依然效果不佳.晋凡是一个聪明、调皮的孩子,我几乎每天都要为一些小事批评他:课间操做到踢腿运动时,他伸长腿踢前面同学的屁股;课间休息时,他往楼下扔粉笔头;课堂上老师正在讲课,他旁若无人地从座位上站起来提裤子.我批评他之后他会安分许多,但过不了几天,他又故技重施.
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明确使命愿景，突出“文化”张力。成立教师发展学校，以“培养专家教师，享受职业生活”为愿景，以教师发展学校为载体，立足于教师培训、教育科研两个基点，设计教师专业发展“四大模块”，通过“五大途径”运用“三大策略”引领教师发展从零散走向系统，使教师领悟教育规律，提升实践智慧，成就学校。 建构特色课程。学校课程校本开发始终遵循一个理念，即“开发潜能，多元体验，目标自主，个性发展”；坚持三步推进，即“综合
“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”从2013年提出以来为我国的政治经济文化建设以及国际影响力的提升做出了重大贡献.其中最重要的便是人的作用.该文通过对“一带一
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拓展性阅读教学是课堂常见的教学行为,也是课堂生成的表现,但因拓展处理不好往往会产生不理想效果。本文重点探讨了拓展性阅读教学的成因,原则以及管理策略,以增强学生自主阅
摘要：近几年来，随着新课改的不断深入，素质教育的不断发展，有效提升课堂的教学质量是最主要的问题。现代信息技术发展比较迅速，所以在教学过程中，也应该有效地利用一些信息技术，从而激发学生的学习兴趣。教师在教学过程中应该做好相应的探索，不断改革自身的教学手段以及教学方法。本文具体探究初中数学教学与信息技术整合的优势以及应该注意的问题。 关键词：初中数学教学；信息技术；整合 对于初中数学这门课程来说，
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摘要：借助初中信息技术课程平台，培养学生的创新能力要充分结合这门学科的自身特点，让学生在对这门学科的兴趣的基础之上，培养他们的创新能力。让信息技术课堂成为学生进行创新创造的广袤天地。在信息技术快速发展的大背景下，让学生们得到更多的自信和快乐。 关键词：初中信息技术；创新能力；信息技术教学 在人类科技史上还没有一种学科可以与信息技术的发展速度相提并论，也没有任何一种发明能够像信息技术这样彻底改变