大学生微信群成员地位变化的案例研究

• 作 者: 邵力 邵依林
• 机 构: 哈尔滨工业大学人文社科与法学学院
• 出 处: 知与行
• 发表日期: 2019年01期
• 关键词: 大学生微信群 群体地位 社会资本 文化资本
• 基金项目: 中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“微信互动中自我选择及社会治理个人转向”(HIT.HSS.201703);黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“时空社会学视角下微信互动的个体化研究”(18SHD348)

随着数字移动产业与技术的发展以及手机移动客户端的普及,微信的使用愈发普遍,且大学校园里各种各样的微信群也愈加活跃。据调查,大学生在微信群中的不同互动行为将对其在微信群中的群体地位产生不同影响。本文选取四个典型的大学生微信群作为研究案例,运用社会网络分析法,将有关群成员之间互动频次和互动对象的数据导入UCINET软件中,由此计算出微信群成员的中心度并绘制出微信群的社会网络图。本文还运用虚拟田野调查法对群成员之间的互动话语进行分析,试图通过对语意的揣摩及话语影响的推理揭示群成员地位变化的原因。研究结果表明,在由正式群体形成的微信群中,群体成员的地位变化有四种,分别是:第一种,由高群体地位向低群体地位流动;第二种,始终保持在高群体地位;第三种,由低群体地位向高群体地位流动;第四种,始终处于低群体地位。而在由非正式群体所形成的微信群中,群成员的地位则呈现出两种变化趋向:从群体中脱颖而出成为高地位者或继续维持本来的地位。本文在布迪厄的资本理论视角下,揭示导致大学生在微信群内群体地位变化的原因主要是互动基础的差异、微信群成员的社会资本迁移和文化资本的积累。最终,本文认为,大学生个体在微信群内积极与更多群成员发生互动可以建立与他们的联系,从而拥有更多的社会资本,获得地位的提升。先赋地位上有优势的群成员可以通过在互动内容中展示个人的素质和能力,从而使个人的行为符合身份的要求,得以继续维持地位优势。而没有先赋地位优势的群成员则可以通过积极回应、附和高地位者取得高自致地位,从而获得群体地位的提升。