【摘 要】
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新时期的初中道德与法治教学更为关注初中生自身的成长和发展.作为培养学生核心素养的重要学科,初中《道德与法治》具有其重要的价值和意义,需要初中教师采用合理、科学的教
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新时期的初中道德与法治教学更为关注初中生自身的成长和发展.作为培养学生核心素养的重要学科,初中《道德与法治》具有其重要的价值和意义,需要初中教师采用合理、科学的教学方式,帮助学生更好地掌握、了解知识.为此,初中教师要遵循核心素养理念,对教学策略进行充分调整,探索出适合学生们的课堂教学模式,进而引导初中生形成良好的道德认知以及正确的法律意识.
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