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工匠精神对任何行业都很重要，目前，我国正从制造大国向制造强国转变，从中国制造向中国创造转变，因而对技能型人才尤其是高技能型人才的需求量非常大，这就需要技工院校培养更多优秀技能型人才。
襄阳技师学院院长周先芳
我们学校在培养技能人才方面也绝不马虎，充分注重对学生工匠精神的培养。在学校硬件设施建设上，我们充分融入校企合作中的工匠精神培养，在进行校园文化设计时，征求大家的意见，我们对外宣传是“大匠之府”，就是契合我们技工院校是培养技工人才这个定位得来的。
在新校区的整体规划中，学校充分融合校园文化和工匠精神，所以，在学校中您可以看到：一些风景石甚至一些校园内的道路都是以企业来命名的，而且道路的两侧是一些机床的展示，同时，我们在车间里张贴一些全国知名的技能大师和湖北省内的知名大师的宣传画。与此同时，我们还不定期地举行一些技能讲堂活动和技能节活动，通过这种方式积极引入企业文化，邀请企业技能大师进校园办讲座，讲解工匠精神。学生在企业实习时，通过参与技能大师工作站的活动，感受企业里的职业精神，让学生在这样的氛围中不断感受工匠精神，培养对工作的热爱与忠诚。
襄阳技师学院“大匠之府”景观石
襄阳技师学院是一所有着50多年历史的老牌技工院校，2011年完成三校合并，2013年开始新校区建设，规划了1145亩地，预计总投资是6.37亿元，现在一期工程达12万平方米，11栋建筑，包括各种运动场、管网和绿化等。学校去年9月实施了整体搬迁，学校目前是中等职业教育改革发展示范学校，国家高技能人才培养示范基地，也是人社部改革试点学校。
《中国大能手》比赛现场
潘志强是学校的一名学生，虽然只有十九岁，但已参加过两届省赛和一届国家大赛，以及今年的“中国大能手”比赛。他是初中毕业，但是他特别好学，从选拔参加技能比赛开始，他一步一个脚印，先后获得市级和省级大奖，并代表湖北省取得相关技能竞赛的全国第八名，成绩不菲。他在第一次参加“中国大能手”比赛中制作薄壁酒杯时，其他对手只能在要求时间内做一个，他就完成了两个，取得了第一名。在加强基础理论学习的同时，他希望参与到世界职业技能大赛中国国家队选拔集训中，并争取代表国家争光。
湖北省首届技能大赛获奖选手合影（右六为周先芳）
今后，学校会不断努力完善办学条件，不断提高学校的教育和管理水平，与社会、政府相配合，共同把有志青年培养成国家需要的技能型人才。
我们学校在培养技能人才方面也绝不马虎，充分注重对学生工匠精神的培养。在学校硬件设施建设上，我们充分融入校企合作中的工匠精神培养，在进行校园文化设计时，征求大家的意见，我们对外宣传是“大匠之府”，就是契合我们技工院校是培养技工人才这个定位得来的。
在新校区的整体规划中，学校充分融合校园文化和工匠精神，所以，在学校中您可以看到：一些风景石甚至一些校园内的道路都是以企业来命名的，而且道路的两侧是一些机床的展示，同时，我们在车间里张贴一些全国知名的技能大师和湖北省内的知名大师的宣传画。与此同时，我们还不定期地举行一些技能讲堂活动和技能节活动，通过这种方式积极引入企业文化，邀请企业技能大师进校园办讲座，讲解工匠精神。学生在企业实习时，通过参与技能大师工作站的活动，感受企业里的职业精神，让学生在这样的氛围中不断感受工匠精神，培养对工作的热爱与忠诚。
襄阳技师学院是一所有着50多年历史的老牌技工院校，2011年完成三校合并，2013年开始新校区建设，规划了1145亩地，预计总投资是6.37亿元，现在一期工程达12万平方米，11栋建筑，包括各种运动场、管网和绿化等。学校去年9月实施了整体搬迁，学校目前是中等职业教育改革发展示范学校，国家高技能人才培养示范基地，也是人社部改革试点学校。
潘志强是学校的一名学生，虽然只有十九岁，但已参加过两届省赛和一届国家大赛，以及今年的“中国大能手”比赛。他是初中毕业，但是他特别好学，从选拔参加技能比赛开始，他一步一个脚印，先后获得市级和省级大奖，并代表湖北省取得相关技能竞赛的全国第八名，成绩不菲。他在第一次参加“中国大能手”比赛中制作薄壁酒杯时，其他对手只能在要求时间内做一个，他就完成了两个，取得了第一名。在加强基础理论学习的同时，他希望参与到世界职业技能大赛中国国家队选拔集训中，并争取代表国家争光。
今后，学校会不断努力完善办学条件，不断提高学校的教育和管理水平，与社会、政府相配合，共同把有志青年培养成国家需要的技能型人才。