【摘 要】
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首先阐述了相关理论依据,然后概括演讲类活动的实用性,再以特警学院为例,结合教学体会从演讲类活动的准备、实施和反馈等方面分析了演讲类活动可以有效提高学员自主学习能力
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首先阐述了相关理论依据,然后概括演讲类活动的实用性,再以特警学院为例,结合教学体会从演讲类活动的准备、实施和反馈等方面分析了演讲类活动可以有效提高学员自主学习能力。
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