【摘 要】
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音乐教学活动中蕴含着丰富的德育教育资源,如果只关注对于学生技能和技巧的培养,而忽视了对学生思想品德的培植,不仅是对音乐教育资源的巨大浪费,也偏离了教育的根本目标。先
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音乐教学活动中蕴含着丰富的德育教育资源,如果只关注对于学生技能和技巧的培养,而忽视了对学生思想品德的培植,不仅是对音乐教育资源的巨大浪费,也偏离了教育的根本目标。先哲已为我们做出了光辉的典范,我们应当始终牢记音乐教育工作者的神圣职责,牢记音乐教学在德育中的独特地位和作用,并使其发扬光大。
Music teaching activities contain a wealth of moral education resources, if only focus on the training of students ’skills and skills, and neglect the cultivation of students’ moral character, not only a huge waste of music education resources, but also deviated from the fundamental goal of education . The philosopher has made a brilliant example for us. We should always bear in mind the sacred duty of music educators, keeping in mind the unique position and role of music teaching in moral education and making it flourish.
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