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【摘 要】
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当人们强调德智体美、德育为首时，当人们呼吁德育关乎人的灵魂、关乎人的幸福时，当立德树人成为教育要完成的根本任务时，当各种德育实践、德育改革开展时，对于受教育者应該形成什么样的道德人格这一对于德育具有“魂灵”意义的问题，在一定程度上却是模糊不清甚至是被忽视、被漠视的。 虽然党的教育方针规定“培养社会主义事业的建设者和接班人”，然而其德育内涵的时代性较之中华人民共和国成立初期有什么联系与区别尚需进一
【出 处】
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中国德育
【发表日期】
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2017年20期
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