如何提高体育课堂教学效果

来源 :新作文(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sfol001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
体育课堂教学是教师教和学生学的双向教学活动。教师不仅要掌握如何向学生进行体育基础知识与技能的传授,更主要的是能否使学生快而准确地学会并掌握你所传授的知识与技能,这就是体育教学效果的一种具体表现。由于体育教学具有空间大、组织繁、外界干扰因素多、学生思想不易集中等特点,因此如何提高体育教学效果则是体育教学中的重要环节。 Physical education classroom teaching is a two-way teaching activity of teacher education and student learning. Teachers should not only master how to teach students the basic knowledge and skills of sports, but more importantly, enable students to quickly and accurately learn and master your knowledge and skills, which is a concrete manifestation of the effect of physical education. Because physical education has the characteristics of large space, complex organization, many external disturbances and difficulty in concentrating students’ thinking, how to improve the effect of physical education is an important part of physical education.
其他文献
摘要:当前素质教育以成为教育改革的主旋律,素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。学校体育教学中对学生实施个性化培养是为学生奠定终身体育的重要途径。  关键词:体育教学 素质教育 个性培养  一、创造教学环境,发展学生个性  著名的个性心理学家奥尔波特曾对个性下了定义:“决定了人的独特的行为和思想的个人内部的身心
8月2日,继第26届世界大学生夏季运动会中国大学生体育代表团正式成立之后,海航集团全程支持中国大学生高尔夫项目的发布会在京召开。中国大学生体育协会专职副主席、中国大学
1亩树林,每天能吸收67千克二氧化碳,释放49千克氧气,足够65个人呼吸之用。1亩树林,1个月可吸收二氧化硫4千克,相当于1台杀菌制造机。 1 mu of woods, can absorb 67 kilogra
固定资产更新改造是对技术上或经济上不宜继续使用的旧资产用新资产更换,或用先进的技术对原固定资产进行局部改造。对固定资产更新改造比较常见的决策是继续使用旧设备还是
我在居委会专门负责退休人员社会化管理工作,经过一段时间后,我发现在建立退休人员信息档案方面,有一些不足之处,需要改进——一、查询退休人员相关信息时,麻烦费时。比如,要
有一位从日本回来的亲戚,大家约好一起到一家大饭店去吃饭。讲好每人点一个菜,那位日本客人竟然点起河豚来,吓得服务员连忙摇头说:“中国餐馆是不许出售这种有剧毒的鱼的。
学习方法的渐进性是小学体育教学指导方法的程序和方式,是学生运用学法顺利地进行学习的准绳,是完成复杂学习任务的心理特征的总和。我们要从学法感悟、学法理解、学法运用等
考试、失恋、失业、压力……让我们难以入眠。怎样度过漫漫长夜?一、听音乐:轻柔的旋律,总能平静不安的心情。二、放下“失眠很恐怖”这个概念。在纸上列出失眠的最坏的后果
湖北省保康县在社区千部中大力开展“兴五风、过三关”活动,即兴学习之风、调研之风、务实之风、创新之风、廉政之风,过素质关、实绩关、群众关,以此促进社区干部作风进一步
本刊在2009年第一期刊登了《体育教学中左右脑并用促进学生协调发展》一文,倡导广大体育教师在教学过程中注重学生左侧肢体的锻炼(以右利手为例),本文作者在实践对学生进行左