如何认月相

来源 :师范教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dayoudian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 由于太阳、地球、月球三者间相对位置的不断变化,地球上的人就会看见不同形状的月亮,我们把这不同形状的月亮,叫做月相。例如新月、上弦月、满月、下弦月等。农历的日期是根据月相变化规律来确定的,如果我们熟悉了各种月相,那么只要看见天空中某种形状的月相,就可以知道对应的农历日期了。下面是主要月相和农历对照表,可供初识月相的同学参照。同学们在观察实践中,对于形状相似的月相往往容易混淆,这里给大家介绍几点认识月相的方法。首先,在观察月相时,看见发亮的部分在我们右手方
其他文献
语言教学是幼儿教育的重要组成部分。但在语言教学中往往存在教学内容设置不科学、教师教学与生活联系不够紧密的问题。因此教师应对幼儿园的语言教学采取有效办法,营造语言
摘 要:为了充分培养小学生的独立阅读能力,发挥他们在学习中的主体地位,本文明确“学生独立阅读能力的培养”这一中心论点,在阅读教学过程中,培养学生掌握独立阅读的能力,使学生在阅读实践中逐步学会独立思考,学会读书。  关键词:独立阅读;兴趣;阅读习惯  阅读能力对于小学生来说是一种十分重要的能力,同时也是学生应该具备的一项重要素质。叶圣陶先生一贯认为:“教学的最终目的在于使学生自能读书,不待老师讲。”
【正】 清代文人李渔曾说过:“开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去。”文章开头必须讲究落笔艺术,在教学中新课导入也应如此。它在一节课中虽仅占几分钟,甚至几句
合作学习的方式被引入课堂后,扩大了学生自主探索问题的时间和空间,改变了以传授为主的教学模式,形成了生动、活泼、创新学习的新局面,显示出它在培养学生合作意识、自主学习
摘要:生活化教学是指将生活的实际融入教育过程,以提高学生的学习积极性。在初中教育时期,应用生活化教学模式,对培养学生实际应用能力有积极的影响。本文研究了在初中政治教育中应用生活化教学的模式及方法,通过新的教育模式,增强学生的学习能力,且显示出政治课程自身的引领能力。  关键词:初中政治;生活化教学;教育模式  政治从生活中获得又超出于生活,在初中政治教育中应用生活化教学模式,能显著提高初中政治教育
以广东梅江丹竹水电站2×800 kN双向门式起重机为例,介绍设备的构造、工作原理和技术特点,以及在技术方面的创新和设备的应用情况,并对设备的主要制造工艺进行了简要介绍
【正】 取长度为2a+2c的一根绳索,首尾相连,结成一个绳套,套在图钉F1、F2上,然后将笔尖插入套内,绷紧绳索。这样,当笔尖连续运行一周时,就画出了椭圆x~2/a~2+
将现代物流服务用于大型水利工程百色水利枢纽建设物资供应中,业主实现了零库存供应,减少了临建工程的投资,精简了管理机构和人员,为项目管理与市场经济接轨做了新的尝试。
根据深圳市水土保持管理工作的特点和对管理信息系统的要求,利用目前成熟的计算机网络、(GIS、GPS和RS技术,实现水土保持信息自动化,以提高深圳市水土保持工作效率和现代化水平。
摘要:良好的课堂管理可以最大限度地满足课堂内个人和集体的合理需要,形成积极良好的课堂学习环境,激励学生参与的精神,激发学生潜能的释放,从而圆满地完成教学任务。因此,加强课堂纪律管理,对于维持良好的教学环境,保证课堂教学活动的顺利进行具有重要意义。  关键词:课堂管理;课堂纪律;策略  “无规矩不成方圆”。大则一个国家,小则一个班级都需要对其采取一些措施来进行管理,课堂亦然,如果没有良好的课堂管理,