【摘 要】
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兴趣是学生学习最有效的动力。兴趣是学生学习最好的老师。原来我只是把它当作一种理论，当作一种口语来激励学生，可经过这段时间我与学生的交流、谈心，我渐渐地懂得了只有抓住了
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兴趣是学生学习最有效的动力。兴趣是学生学习最好的老师。原来我只是把它当作一种理论，当作一种口语来激励学生，可经过这段时间我与学生的交流、谈心，我渐渐地懂得了只有抓住了学生的心理，才能更好地进行教学。例如：面对像泽岗这样每天都不写作业的学生，我决心和他谈谈心，谈谈他为什么每天都不写作业。“你为什么不交作业，是没有写完，还是有别的原因。”“老师我写完了，但因为如如说我写得不对，所以不交。”“那你为什么不改正呢？”“因为我不相信她，我相信自己。”“对，不错，你应该相信自己，相信自己定能成功。但如果你有了缺点，你就应该虚心接受别人的意见，老师相信这样你会有更大的进步。泽岗，老师想和你做朋友，你愿意吗？你能把自己不写作业的原因，告诉老师吗？”“老师，我这个人最不喜欢写作业，因为我比较懒。我每次写作业的时候都是把它背一遍，记在脑子里，从不写。再者我希望老师们不要对我太好，这样如果我不写作业，就不会内疚。”这时我便抓住学生的这一心理特点，进行教学结果收到了一些意想不到的效果，学生的积极性也提高了，还主动参加了学校组织的古诗、演讲比赛，我相信经过他的努力一定会成功。
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