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在社会高速发展的同时，许多人忽略了心理健康的重要性。尤其是高中生，在高考的巨大压力下，许多学生对自己的世界观、n人生观产生了困惑，越来越多的教师意识到了心理健康教育的必要性。本文将简要介绍在高中历史教学中渗透心理健康教育的必要性和有利n条件，然后结合教学实际探讨在历史教学中渗透心理健康教育的策略。