【摘 要】
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【内容摘要】笔者通过论述高中数学课堂教学中存在的问题，指出要想构建数学高效课堂，在教学中教师要转变教学模式，关注学生综合数学素养;丰富教学手段，提高课堂互动性;改变课堂评价方式，让每个学生看到自己的优点，提高课堂效率，构建高效数学课堂。 【关键词】高效课堂 高中 数学 随着高中数学新课程标准的不断推进，对于高中数学课堂教学提出了更高的要求，关注学生在课堂上的思维性，让他们积极的进行互动交流，提
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【内容摘要】笔者通过论述高中数学课堂教学中存在的问题，指出要想构建数学高效课堂，在教学中教师要转变教学模式，关注学生综合数学素养;丰富教学手段，提高课堂互动性;改变课堂评价方式，让每个学生看到自己的优点，提高课堂效率，构建高效数学课堂。
【关键词】高效课堂
其他文献
【内容摘要】随着中国学生发展核心素养的提出与落实，使得人们越来越重视在数学教学中核心素养所产的作用。对于处于新时代下的中学生而言，提升学生的学习力是落实核心素养的需要。此外，采取何种教学手段进一步强化学生的学习力是至关重要的，所以，在实际的教学中，数学教师可以根据具体的教学内容选用适合的问题，并且以此设计出合理的教学思路，根据学生的学习力调整与优化自己的课堂教学，以此显著优化学生的的数学学习能力是
【内容摘要】本文以初中物理教学中学生实验能力的培养探究为主要内容进行阐述，结合当下做好细节工作和营造实验创新氛围为主要依据， 从养成看透现象的本质习惯、引导学生积极参与实验活动、学会物理学习反思、养成独立思考合作探究习惯、培养学生实验意识、结合新课程教学、成立物理实验结论收集小组、组织物理实验研究主题、营造良好实验条件这几方面进行深入探讨和分析，其目的在于加强学生实验能力。 【关键词】初中物理教
【内容摘要】高中语法讲解尤其是定语从句的讲解是教学重点任务之一。然而，纵观当前高中定语从句语法讲解的现状，仍然存在完全按照教材内容且无法深入剖析语法规则的教学情况。因而笔者在参照思维导图的理论和英汉两种语言差异的基础上，结合实例分析基于英汉思维差异构建的思维导图所具有的优势，以为相关的教学与研究提供参考与借鉴。 【关键词】定语从句 思维导图 英汉语言差异 定语从句是高考英语语法考查的重点内容，
【内容摘要】当前新课程理念下强调和倡导要通过教育教学思维理念和策略方法的优化让每一个学生都能够在自己原有的基础上得到最大化的发展和提升，“最近发展区”理论正是这一教育理念的源头以及其中最核心的理念。本文主要对“最近发展区”视域下的小学英语课堂提问策略进行分析和探究。 【关键词】最近发展区视域小学英语课堂提问策略 一、最近发展区理论的核心内涵 前苏联著名的教育学家维果茨基（Vygotsky）提
【内容摘要】随着教育改革的推进，传统课堂教学模式的弊端和不足逐渐显现，影响到课堂教学的效果和质量。传统的高中生物课堂中，教师采取机械化的教学方式，学生被动的接受知识内容，导致学生缺乏学习兴趣，对于生物知识缺乏探究欲望，采用死记硬背的方式记忆知识内容。随着新课程改革得深入，课堂教学应当发挥学生的主体作用，翻转课堂作为一种新的教学方式，符合新课程改革的要求，有利于生物课堂教学有效开展。文章对翻转课堂在
【内容摘要】近年来，中职院校不断扩招，生源质量参差不齐，给正常的学生管理工作带来了阻碍。与此同时，部分中职院校更多地倾向于教授学生职业技能，忽略了对学生基本道德修养的培养。随着新课程改革的逐步深入，中职院校必须进一步强化德育教育，促使学生能力与素质双向发展。本文立足于传统文化，结合中职院校的德育教育现状，对优秀传统文化在其中的积极意义进行探讨，旨在探索一条更加清晰、可行的教育新路。 【關键词】传
【关键词】创建和谐激发兴趣数学课堂 数学是一门逻辑思维严密、抽象的科学，相当一部分学生会感到数学很枯燥；同时数学也是一门艺术，生活中无处不有数学的踪影。要使学生乐学数学，教师应走进学生的心灵构建具有和谐气氛的数学课堂。数学何其重要，这就意味着数学教师要培养学生的数学素质，采取有效的方法提高课堂效益。那么，怎样才能真正走进学生的心灵，构建和谐的数学课堂，使自己的教育行为产生更高的效能呢？ 一、创
【内容摘要】初中体育教学是贯彻落实素质教育，促使学生全面发展的重要的课程。通过体育课，学生得到锻炼，可以放松身心，并且强健体魄，能够对学习起着推动作用，增强记忆力，缓解学习的疲劳。此外，高质量的体育教学可以培养学生对体育运动的兴趣，让学生树立起正确的运动观念，在不断的运动中提高自己身体素质以及精神素质。通过体育课的学习，学生系统掌握体育知识，将所学到的知识运用到日常生活中的体育锻炼中，促进自己全面
高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力；形成有效的学习策略；培养学生的综合语言应用能力。根据课标，结合我们教研组两年来的课题研究成果，笔者运用思维导图对必修五第五单元的知识进行了研究。 一、研课标 1.单元目标 根据课标要求和学生实际，我从知识、技能、情感态度价值观、跨文化意识和方法策略五个方面制定了单元目标。语言知
【内容摘要】《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》明确指出：“以学生的发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习”，该理念强调要在教师的指导下，让学生掌握学习方法，然而，在体育教学中始终存在重教法轻学法的现象，因此，强化“学法指导”，提高课堂教学效率，是我们每一位體育教师都要深思的一个课题，笔者通过多年的教学经验，谈一谈自己的几点思考。 【关键词】体育教学 学法指导 思考 学法指导就是指教