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关于信息化学习者的认知规律和认知原则，梅耶等人做出了科学的实证研究，需要教育工作者在教育工作中结合教育实际积极实践，而信息化学习者。根据日本学者高木晴夫等人关于多媒体社会及信息社会社会系统观的论述，应该具有高度的自主性和自律性，并需要积极的富有责任的合作精神和态度。
信息化学习者的“认知”与主体间“关系”
【摘 要】
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关于信息化学习者的认知规律和认知原则，梅耶等人做出了科学的实证研究，需要教育工作者在教育工作中结合教育实际积极实践，而信息化学习者。根据日本学者高木晴夫等人关于多媒体
【机 构】
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辽宁民族师范高等专科学校
【出 处】
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边疆经济与文化
【发表日期】
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2014年1期
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