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为改变学生在古诗词学习中只关注诗句表面的现状，笔者结合具体的古诗词教学实例，引导学生以独特路径和独特角度获得独特的阅读体验，激发学生的创新能力，力求古诗词教学有效且富有新意，从而提升学生的传统文化素养。
独径通幽处便是好人家——统编教材的小学古诗词教学策略
【摘 要】
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为改变学生在古诗词学习中只关注诗句表面的现状，笔者结合具体的古诗词教学实例，引导学生以独特路径和独特角度获得独特的阅读体验，激发学生的创新能力，力求古诗词教学有效且富有
【出 处】
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中华活页文选（传统文化教学与研究）
【发表日期】
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2020年16期
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