【摘 要】
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兴趣是学生乐学、爱学和追求的心理倾向,它带有鲜明的感情色彩。那么,如何让初中政治课充满兴趣,从而提高教学效率呢?一、用诗歌导课,激发学习兴趣中学生,自我意识较强,遇事
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兴趣是学生乐学、爱学和追求的心理倾向,它带有鲜明的感情色彩。那么,如何让初中政治课充满兴趣,从而提高教学效率呢?一、用诗歌导课,激发学习兴趣中学生,自我意识较强,遇事愿意独立思考,不愿意听别人的说教,有较强的自我完善的心理要求。因此,在政治教学中,利用诗歌含蓄的特点,巧用它的暗示作用,使学生对所学的内容进行理解、掌握。同时利用所学的知识,对照自己行为的不足进行
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