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案例教学是市场营销教学中最常用的教学方法之一,对于学生将课本知识转化为实践能力起着相当重要的作用,然而,从很多大学生的课堂反应来看,案例教学并未达到预期的效果,本文结合教学实践对其中原因进行了分析,并从案例选取、课堂组织、教师角色转换等方面对案例教学的组织提出了改进建议。
基于教学实效的市场营销案例教学研究
【摘 要】
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案例教学是市场营销教学中最常用的教学方法之一,对于学生将课本知识转化为实践能力起着相当重要的作用,然而,从很多大学生的课堂反应来看,案例教学并未达到预期的效果,本文
【机 构】
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湖南涉外经济学院商学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2013年8期
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