【摘 要】
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伟大的教育家陶行知曾经说过:“发明千千万,起点是一问.”问题意识是学生发现与探索的根本,是解决问题的直接动力.为此,初中数学教师应该培养学生的问题意识,端正教学观念,创
【机 构】
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河北省廊坊市霸州市第十二中学,河北 廊坊,065700
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伟大的教育家陶行知曾经说过:“发明千千万,起点是一问.”问题意识是学生发现与探索的根本,是解决问题的直接动力.为此,初中数学教师应该培养学生的问题意识,端正教学观念,创设轻松的问题环境,引导学生会问、善问,引入开放题,从点滴做起,从每一节数学课做起,日积月累,不断使学生形成发问的习惯,为学生主动创新打下坚实的基础,只有这样,学生才能真正从数学学习中有所获,才能真正得到个体的可持续发展.
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