【摘 要】
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<正>IT已成为我们日常生产和生活不可或缺的一部分,这已是一个不争的事实。对企业来讲,IT系统是企业日常生产和经营最重要的基础设施和支撑平台,是保障企业正常生产、科学管
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<正>IT已成为我们日常生产和生活不可或缺的一部分,这已是一个不争的事实。对企业来讲,IT系统是企业日常生产和经营最重要的基础设施和支撑平台,是保障企业正常生产、科学管理和高效决策的最重要手段之一。对于转企改制后的出版集团,IT除了支撑和保障作用以外,还在传统出版向数字出版转型中,发挥着引领作用。因此,出
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本文尝试以大葱（长葱白品种）为实验材料,探讨其作为观察叶绿体、线粒体材料的可行性.结果表明：大葱的葱叶可用于观察叶绿体,鳞茎的鳞片叶可用于线粒体观察,且具有实验材料供应充
8月20日,为期7天的2013上海书展华丽闭幕.作为媒体工作者,在这个骄阳似火的八月,亲身感受了恰逢十周岁生日、同样火热的上海书展散发的魅力与活力,体会了它带给读者的那份热
随着出版产业与数字技术、信息网络技术的加速融合,传统出版与数字出版并重发展的格局将逐步形成,出版产业发展方式将发生根本转变.与此同时,国内出版社在完成原始积累后,先
摘 要：物理作业是课堂教学的延伸和有机组成部分，是提高物理教学效益的重要途径。本文针对当前作业存在的弊端，从作业设计要注重分层、形式要注重多样、内容要突出针对性、作业布置要体现育人性等四个角度，提出优化物理作业设计的策略，提高物理教学效益。 关键词：初中物理；作业分层；多样性；针对性；育人性 作业是课堂的延续，是落实四基即“基本知识、基本技能、基本方法和基本体验”的重要途径，作业不应成为教学的
<正>本刊讯近日,著名经济学家厉以宁在中国出版集团公司作了"新常态和中国经济的走向"的主题报告,详解中国经济"新常态"。中国出版集团公司总裁谭跃、党组书记王涛等领导班子
摘 要：学生是教育的对象，学生资源是初中物理课堂教学的重要教学资源，由于学生间存在差异性，这种差异必然产生不同的教学资源，如学生的 “动力资源”、 “情感资源”、“差异资源” 、“经验资源”等资源不同。只有在初中物理课堂教学中有效利用学生资源，才能使学生在物理教师诱导、引导、指导下真正地“用心、用眼、用脑、用手、用口”快乐地体验知识生成的过程，才能更有效理解物理规律的内涵并转化为学生学习物理的基本
摘 要：传统教学围绕“接受—→理解—→巩固—→解题”的旧有模式打转，导致学生成为被动接受的机器。而通过创设情境、诱发兴趣，质疑问难、引导探索，拓展知识、求异创新，联系实际、解决问题，来激发、培养、强化和发展学生的创造性思维能力，应为新形势的客观需求。 关键词：中学生；创新思维；能力培养 “新课标”指出，物理课程除应重视科学知识，还应重视对学生终生学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培
近日，发改委下发文件决定放开“非保障性住房物业服务”“住宅小区停车服务”等7项服务价格，对于该文件，一时间讨论非常热烈。2015年1月10日，深圳业主论坛对这个广大业主及很多社
摘 要：在分析中等职业学校电子专业实训实验教学中存在的问题基础上，提出开放式电子综合实训教学体验的构建5个方面做法。 关键词：电子技术；综合实训；开放式教学；创新 引言 中等职业学校在我国科教创新体系中占有极其重要的地位，在科技兴国中起着重要作用，承担着工业生产的重要任务。实训教学是中职学校培养创新型人才重要环节，是提高学生实践技能的重要途径，是提高人才培养质量的重要保证。因此，中等职业学校
为了应对电子书和自费出版的冲击,传统出版社纷纷成立电子书分社.这些分社只出电子书,不受传统出版流程拖累,速度快,成本低,也是网罗自费出版作者的一个手段.2012年11月,兰登