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在教育部制定并颁布的义务教育《语文课程标准》中，“体验”一词成了整个文本的一个关键词，总共出现了17次之多，贯穿了《语文课程标准》三个部分的各个主要方面。从课程的基本理念到课程的目标，从教学建议到评价建议都体现了“体验”的取向。它是以经验为基础，是对经验的一种升华的超越，它注入了主体强烈生命意识的活生生的个体经验，它“根植于人的精神世界，着眼于自我、自然、社会之整体有机的人的‘超越经验”’。