【摘 要】
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随着新课改的不断深入,“减负增能”以成为大家探讨的热点话题。这就要求教师应该学生的心理,根据学生的喜好备课,运用不同的教学方法调节良好的教学氛围,激发学生的学习自觉
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随着新课改的不断深入,“减负增能”以成为大家探讨的热点话题。这就要求教师应该学生的心理,根据学生的喜好备课,运用不同的教学方法调节良好的教学氛围,激发学生的学习自觉性和合作意识,恰当地指导学生,给学生机会,让学生成为课堂的主体,让学生自由发挥,从而使学生轻松愉快地学习知识。
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