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一次校级骨干教师培训中,专家寓教于乐,组织了多个活动让参与者体验、感受、总结。其中一个数字游戏让笔者感想颇深,对数字"-5"的处理得当与否影响游戏成败。由此,笔者思考了该数字的角色和作用,联想到班级管理中的一些相同之处,认为可借鉴思考。
负五的思考
【摘 要】
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一次校级骨干教师培训中,专家寓教于乐,组织了多个活动让参与者体验、感受、总结。其中一个数字游戏让笔者感想颇深,对数字"-5"的处理得当与否影响游戏成败。由此,笔者思考了
【机 构】
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江苏省无锡市第六高级中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2018年50期
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