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《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称“新课标”）指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话。它不仅关系到学生阅读能力和阅读习惯的培养，还直接影响到学生认识能力和写作能力的发展。”本文主要从以下三个方面探讨高效阅读的策略。
以读为媒 高效阅读
【摘 要】
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《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称“新课标”）指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话。它不仅关系到学生阅读能力和阅读习惯的培养，还直接影响到学生认识能力和
【机 构】
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广东省台山市台城第一小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2017年13期
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