论文部分内容阅读
本文的作者是美国的一位大学新闻学教授,对西方驻华记者的报道早有批评。虽然他对中国的认识存在不少谬误之处,但在这篇文章中,他根据自己的观察,从社会环境的角度分析了西方驻华记者为何总对中国抱有很大的偏见。虽然我们认为他的分析缺乏深度,未能涉及一些根本问题,但仍有参考价值。
我眼中的西方驻华记者
【摘 要】
：
本文的作者是美国的一位大学新闻学教授,对西方驻华记者的报道早有批评。虽然他对中国的认识存在不少谬误之处,但在这篇文章中,他根据自己的观察,从社会环境的角度分析了西方
【出 处】
：
对外大传播
【发表日期】
：
1997年05期
其他文献
摘 要： 随着各大职业学校的不断扩招，生源的整体素质也降低了，从当前的教学情况来看，教师通常只负责讲，学生只负责听，从此以往，得教学质量得不到提高。本文主要提出高职数学教学中存在的问题，并对如何提高中职数学质量提出建议。 关键词： 中职数学 教学方法 教学质量 引言 从当前我国中职数学教学情况来看，普遍存在着一种现象，教师只重视技能知识，而轻视文化知识，再加上中职学生的基础不够扎实，而数学本
对于英语文学作品的阅读和理解,从来不该忽视作品的文化和时代背景。文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上两次著名的思想解放运动。从人类历史的角度看,它们对当今的世界有重要的
摘 要： 在素质教育不断发展的今天，数学仍然是一门重要的学科，对于学生的思维能力要求非常高，因此本文对初中数学教学中全面发展学生思维能力的意义与措施进行了分析，为初中数学教学提出几点参考建议，促进学生思维能力的不断发展与提高。 关键词： 初中数学 全面发展 思维能力 引言 在初中数学教学过程中，为了使学生能够更轻松地理解数学知识，必须让学生具备一定的思维能力，培养学生良好的创新思维方式，探索
跳脱,即作者故意造成的一种语言变态——不是一句接一句、一气呵成地写下去,而是中间突然间断,让其一部分意思含而不露,但读者又可以从当时的语境推知,得到沟通理解,起到一
摘 要： 自學能力是人能够对知识自我理解、掌握和应用的能力.老旧的教学观念要求学生接受知识本身，注重填鸭式教学，而新课改理念强调以学生为主体在教师引导下使学生学会自主学习.本文从培养学生的预习（阅读）能力、学生总结知识寻找规律的能力、自我实践能力、解决问题能力及指引学生学会自我培养等方面入手阐述如何培养中学生的数学自学能力. 关键词： 预习能力 总结能力 实践能力 解决问题能力
美国当代广播运行特点马庆平科学技术的发展对美国广播产生了重大影响，但使广播发生重大变化的原因更应当归功于广播在适应社会发展中的种种改革和政府得力的管理措施。本文内容值得国内同行参考。按照现代社会的媒介组合规律，电视台和电台在任何地区的组合比例应当在一...
随着教学改革的不断深入,数学教学改革进入了关键阶段。数学课程是高中阶段教学内容中的重要课程之一。通过对高中数学教学的现状进行分析,数学教学中的关于学生兴趣培养问题
摘 要： 培养创新思维和创新能力是每一位初中数学教师所面临的重要问题，创新思维和创新能力的培养是素质教育的关键所在，初中数学教学是素质教育的重要组成部分之一。本文通过对初中数学教学中学生创新能力培养的阐述和探讨，力求尽可能系统而全面地阐述初中数学教学过程中对学生创新能力培养的问题，进而从根本上加强中学生创新思维和创新能力的培养。 关键词： 初中数学教学 创新思维 培养方法 创新思维和创新能力的
摘 要： 在素质教育不断实施与普及的今天，教学模式不断更新，使得学生能够自主学习，并能更好地接受新鲜事物和较快地学习与掌握新鲜知识。而学校在教改过程中，不仅要对教学内容进行合理改革，更要进行教学方式方面的改革。新的探究式教学模式的实行，包括兴趣导学、学习巩固等方面，都能更好地体现学生学习的自主性与积极性，能更好地提升学生的综合素质。 关键词： 初中数学 探究性學习 兴趣教学 新的教学方式理念的
摘 要： 数学课程标准中多次提起了经验，说明课程标准对于经验的重视程度。通过教学实践，我们可以发现运用经验对教学效果的强化作用十分显著。由此可见经验对教师及学生的重要性。 关键词： 学生经验初中数学 教学设计 优化策略 一、引言 我国义务教育数学课程标准，明确指出在对呈现数学知识及技能的数学结果时，要重视学生已经具备的经验。教师在授课过程中，要以学生已经具备的数学经验为基础。本文从学生的生活