【摘 要】
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摘要目的应用磁敏感加权成像(SWI)技术检测有慢性脑创伤的军人的脑微出血,并用磁量图对受试病人微出血灶的纵向演变过程进行监测。材料与方法本研究经沃尔特里德国家军事医疗
【机 构】
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National Intrepid Center of Excellence (NICo E),Walter Reed National Military Medical Center,
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摘要目的应用磁敏感加权成像(SWI)技术检测有慢性脑创伤的军人的脑微出血,并用磁量图对受试病人微出血灶的纵向演变过程进行监测。材料与方法本研究经沃尔特里德国家军事医疗中心机构伦理委员会批准,且符合HIPAA。所有受试者均进行二维常规梯度回波(GRE)MRI和三维流动补偿多回波梯度回波MRI(处理生成磁敏感加权影像和磁
Abstract Objective To detect cerebral micro-hemorrhage in soldiers with chronic brain trauma by using magnetic susceptibility weighted imaging (SWI) technique and to monitor the longitudinal evolution of micro-hemorrhagic lesions in patients undergoing magnetic resonance imaging. Materials and Methods The study was approved by the Ethics Committee of the Walter Reed National Military Medical Center and is HIPAA compliant. All subjects underwent two-dimensional conventional gradient echo (GRE) MRI and three-dimensional flow compensated multi-echo gradient echo MRI (processed to generate magnetically susceptible weighted images and magnetic
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摘 要：随着社会经济的发展，我国的信息化技术有了很大进展，包装行业对数据共享平台具有较强的现实需求。我国包装产业从实施信息化工程、构建包装信息资源协同共生网络平台、构建以产品链为中心的产业链知识图谱三个方面，形成了包装大数据系统。包装大数据可视化设计需在遵循符号学、逻辑学、格式塔等理论的前提下，运用大数据信息获取、层次划分与管理、问题与受众、视觉转化等思维方式，采用文本信息可视化、多维信息可视化、
本试验在温室中进行,研究了与S配合施用时不同Zn源及其施用水平对P的吸收利用的影响。施S采用K_2SO_4,分0、40、80和120ppm四个施用水平。施Zn采用ZnCl_2、Zn-EDTA和Zn-Raypl
摘 要：本文主要应用科学训练学和运动训练的相关知识，结合学员常见的运动损伤，通过文献资料法和个别访谈法进行归纳总结，研究发现学员常见运动损伤的原因，根源在于学员科学训练意识的缺乏。因此，本研究认为在运动训练过程中应该提高学员的科学训练意识，从学员自身和学校两方面出发，提出其实可行的措施，以使学员在科学训练意识的形成。 关键词：学员；科学训练；保健意识；培养 1学员运动训练现状不容乐观 部队院
摘 要：幼儿园教育是幼儿教育的启蒙阶段，幼儿园教育环境的质量和幼儿入学准备直接影响着幼儿教育的质量和幼儿的健康成长。本文对幼儿园教育环境质量与幼儿入学准备之间的关系进行了分析，以期为促进幼儿教育提供参考。 关键词：幼儿园；教育环境；入学准备 幼儿园是幼儿离开家庭融入集體生活最早接触的环境，幼儿做好入学准备能增强幼儿的适应能力。幼儿园教育环境质量和幼儿入学准备直接影响着幼儿教育的质量和幼儿的健康
摘 要：作为一种风靡全球的运动项目，足球在高中校园中受到学生广泛的欢迎。但是在实际教学过程中，由于教学方法的不当造成很多学生对足球失去兴趣，对高中足球教学效果产生负面影响。笔者根据实际教学经验，分析当前阶段足球教学存在的问题并有针对性的解决对策，希望有助于教学水平的提高，对提高学生身心健康有积极影响。 关键词：“足球”；教学；练习方法；研究 随着时代的发展与进步，人们在物质生活得到满足的同时对
随着社会的发展与进步,互联网的应用场景也发生了一定的变化,智能手机已经成为一种比较常态化的事物,而运动类APP的兴起,对人们体育锻炼也产生了非常深远的影响.本文首先介绍
音乐是情感的艺术，任何一首歌曲或乐曲都是艺术家的情感产物，它通过音乐特有的方式来表现，或活泼，或婉转，或庄严，或凄凉……使人们从中受到美的熏陶和情操的冶炼。“乐由情起”这是说音乐由情感而引起，也正是这种“情”牵动着无数颗童心，使之受到美的熏陶。所以，在教学过程中，首先以自己的情感去拨动学生情感的琴弦，使之产生共鸣，愉快地完成教学任务。 一、创设情境，激发情感 1.以教学为主导，学生为主体，实践
目的 探讨以膝上外侧动脉为蒂的逆行股前外侧皮瓣、肌皮瓣转移治疗膝周及小腿上段软组织缺损伴感染的临床疗效.方法 2007年3月至2008年3月,11例各种原因导致膝关节周围及小腿上段软组织缺损伴感染的患者,男8例,女3例;年龄23～65岁,平均33.4岁;左腿7例,右腿4例.病史最长8个月,最短6 h.1例为开放性创伤致膝前下方皮肤及软组织缺损伴胫骨平台骨折,予一期清创、骨折内固定及皮瓣转移治疗;1
北京农业大学植物生态工程研究所,在陈延熙教授主持下,研究生产出植物保健益菌——增产菌,已在50余种作物上进行了试验和示范,一般增产10%以上。一、应用情况 1985年开始示
摘 要：心流是积极心理学中的一个重要概念。“心流”体验能使人产生自尊、自信、愉悦、幸福等积极心理情绪。它为快乐学习提供最直接有力的理论依据，是现代课堂教学的一种心理诉求。我们以学校特色课程——“素人工房”手作皮具课程为载体，梳理、探寻引发“心流”体验的课堂教学心理机制，研究与之相对应的教学策略，以提高课堂教学实效，使学生在掌握知识、技能的同时，感受学习的快乐，获得自信、自尊、乐观向上的积极心理体验