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在小学阶段的数学学习中,教师们不仅仅要帮助学生们学习相关的数学知识,而且还要充分发挥自身的引导作用,对学生们的思维模式和学习习惯进行培养,要求学生们能够对于数学这门科目有比较宏观的认知,善于利用转化思想进行学习和解题。使转化思想与教学内容进行有机的结合,促使学生能够更好的学习,使小学的数学课堂达到良好的教学的目标。