【摘 要】
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《中小学数学》初中版2010年第1-2期发表了秦旭东的《对一道初中联赛概率试题的看法》一文.联赛试题(07年)袋中装有5个红球,6个黑球,7个白球,从袋中摸出15个球,摸出的球中恰
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《中小学数学》初中版2010年第1-2期发表了秦旭东的《对一道初中联赛概率试题的看法》一文.联赛试题(07年)袋中装有5个红球,6个黑球,7个白球,从袋中摸出15个球,摸出的球中恰好有3个红球的概率是().(A)1/(10)(B)1/5(C)3/(10)(D)2/5秦老师先利用高中知识得出所求概率为65/408,验证该题无正确选项.然后通过列不定方程,用分类讨论的
“Primary and secondary mathematics” junior high school edition in 2010 1-2 published Qin Xudong's “opinion on a probationary question of a junior high school league.” League test (2007) bag with five red balls, six black balls, 7 white balls, 15 balls out of the pocket, and the probability that there will be exactly 3 red balls in the ball (s) is () 1 / (10) (B) 1/5 (C) 3 / ( 10) (D) 2/5 Qin teacher first use of high school knowledge derived by the probability of 65/408, verify that the problem is not the correct option and then through the indefinite equation, with the classification of the discussion
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【摘 要】俗话说：“教无定法，教有常法。”笔者对初中数学的教学方法和模式进行探索，摸索出了一些能提高学生学习兴趣和成绩的方法，取得了较为理想的教学效果。 【关键词】初中数学 教学研究 教学质量 初中数学是基础教育的一门主课，又是学生将来参加工作和继续学习不可以缺少的工具。因此，在数学教学中培养学生的科学素质，提高其解决问题的能力显得尤为重要。数学教学中学生科学素质的培养，就是要在重视“双基
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