论文部分内容阅读
摘要：在进行高中物理学习的过程中，电路知识是极为重要的，对于我们学生而言，要想在高考中取得优异的成绩，就需要对电路相关的知识点进行掌握，对于解题技巧也要进行了解。针对高中物理的电路知识，我们需要从基础学习，只有将知识的学习基础打好，自身的学习成绩才会得到提高，而学习的质量及效率才会得到加强。基于此，本文围绕高中物理电路知识的学习技巧进行了分析和探讨，以期可以促进我们能力的提高。
关键词：高中物理;电路知识;学习技巧
引言：在步入高中后，物理是我们必学的一门学科，而电路知识在物理学习中又是极为重要的一部分，可以说，该板块知识的学习对于我们的物理成绩有着极大的影响。然而由于电路知识具有极强的抽象性，教材中所编制的电路知识又过于模式，这也使得我们在学习的过程中无法对其知识点及技巧进行全面的掌握。
一、电路知识学习方法概述
（一）积累法
对于物理电路知识的学习而言，学习方法是极为关键的，如果我们采用高效、合理的学习方法进行学习，物理解题的效率以及准确性不但可以得到提高，同时我们學习物理的积极性也会得到全面的激发，这样我们自身的学习能力以及电路知识水平也会得到加强。在学习电路知识的过程中，积累法是采用最广泛且效果最佳的一种方式，通过不断的积累我们也可对更多的电路知识进行掌握。在做电路知识相关习题的过程中，借助积累法也可对不同类型的电路知识进行掌握，而根据相关题型我们也可运用相应的解题技巧将其解决。对于积累电路知识而言，其方法有很多，比如电路故障检查及处理还有典型例题等，通过对这些知识进行分析和对比，我们也可对物理知识体系进行构建，这样电路知识的学习效果也会得到大幅度提高。
（二）总结法
对于物理电路知识的学习而言，我们也需结合教材章节及考纲要求进而进行分块式学习。在教材的每个章节中都有相关题目，如果在学习的过程中我们没有对知识进行合理总结，那么也无法对知识体系进行全面构建，而在进行解题的过程中也容易遇到更多的问题。在对电路知识进行总结的过程中，我们不但要对基础知识进行掌握，同时也要发现这些知识点间存在的联系，通过融会贯通、举一反三，我们也可在解题的过程中对这些知识进行灵活的运用。
二、电路知识的解题思路分析
高中物理相较于初中知识要更为困难和复杂，而高中物理的有些电路知识也具有极强的复杂性，在进行解题的过程中，我们会接触到各种类型的电路习题，不过这些习题所蕴含的知识点从本质上看并没有什么区别存在。所以在解答题目的过程中，我们需要对各种题型的解题思路及步骤进行全面的分析，之后也要严格按照解题思路及步骤进行解题，这样物理电路习题的解题效率及准确率也会得到最大限度的提高[1]。
（一）解题思路及步骤分析
在高中阶段，我们涉及到的电路题型除了有电学量计算外，还包括稳恒电流的分析问题，针对这两种题型，在解答的过程中，我们需要按照相应的解题思路及步骤进行。在解题期间，我们需要先认真审题，在了解题意之后，针对没有电路图的题目，我们需要对电路图进行合理绘制。对于一些题目来说，其中包含的电路图规范性不够，在对这些题目进行解答的过程中，我们需要对题中的电路图进行调整，通过将电路图分为若干个，我们也可对题目进行有效的解答。此外，在对未知量进行分析的过程中，我们需要对题中已给的已知量进行分析，之后再对电路图进行分析。随后，结合物理电路相关的定律及公式，我们也可对方程进行合理列出，进而求解。最后在解答问题的过程中，我们也要对电路知识进行合理的应用，再根据其他的物理知识从而对问题进行解答。举例说明，“针对混联电路，电阻R、R1、R2分别为1欧、2欧和3欧，而A与B之间有电源连接，如下图所示，
请计算R、R1、R2在串联及并联状态下的耗损功率比。”结合该图我们会发现，其是对电路知识的综合考查，结合解题思路及步骤，以及功率相关的计算公式，我们便可对习题进行解答。当S与S1处于打开状态时，三个电阻属于串联状态，结合公式P=I2Rt，在电流相同的情况下，可以得到P：P1：P2=R：R1：R2=1：2：3。当S与S1处于闭合状态时，三个电阻属于并联状态，结合公式也可得出P：P1：P2=1/R：1/R1：1/R2=6：3：2[2]。
（二）电容器问题解答思路及步骤分析
针对直流电路，电容器可以起到隔离电流的作用，一旦有电容击穿问题出现，其必会导致电路出现短路的情况。针对这类习题，我们可结合以下思路及步骤进行解答。如“A、B两点间连接直流电源，其电动势可达4伏，内电阻是1欧，在不计算电流表内阻的情况下，电容器的电量是多少？”针对此题，我们在解答期间需要先去掉有容器的支路，之后结合顺序对电路的部分电压及电流进行计算。针对带有电容器的支路，两点电压值和电容器两极间的电压值一致。在计算充电电量的过程中，我们需要对电容器的电压及电容进行全面考虑，根据电容器极板电压值以及距离，我们可以对极板间的电场强度进行计算，针对电场中的带电粒子及其运动情况也可进行全面的研究和分析。
三、解题期间的注意事项分析
在进行物理电路知识解题的过程中，我们需要对电动势及内阻问题进行充分留意。在我们的第一认定中，电源电动势与内阻是一成不变的，而电路的定值电阻的阻值也一样。不过针对电流及电压等出现的变化，其是因为受到电阻值的影响，进而发生改变，所以在解答习题的过程中，我们需要对电源的内阻以及电动势进行计算，之后对于发生变化的电流以及电压等数据也要进行科学的计算[3]。
结束语：
总而言之，电路知识作为高中物理极为重要的一个知识板块，我们要想学好物理，就必须要对电路知识进行掌握。在这一过程中，我们需要对科学、正确的解题步骤及方法进行掌握，这样自身的物理成绩才能得到有效的提高。针对物理电路知识的学习，我们也可采用很多学习方法，如积累法、总结法以及记忆法，结合这几种学习方法，我们学习物理知识的效果也会得到大幅度提升。此外，在解答电路相关习题的过程中，我们还要对正确的解题思路进行掌握，之后按照相关步骤便可对习题进行正确的解答。
参考文献
[1]吴艳华.高中物理电路知识学习策略及解题思路分析[J].数理化解题研究，2020，（7）：79-80.
[2]韦冠昌.试论高中物理电学实验学习的方法及技巧[J].教育界，2019，（28）：15-16.
作者简介：穆新恒，性别：男，籍贯：山东省德州宁津，学历：本科，职称：中二，研究方向：高中物理教学
关键词：高中物理;电路知识;学习技巧
引言：在步入高中后，物理是我们必学的一门学科，而电路知识在物理学习中又是极为重要的一部分，可以说，该板块知识的学习对于我们的物理成绩有着极大的影响。然而由于电路知识具有极强的抽象性，教材中所编制的电路知识又过于模式，这也使得我们在学习的过程中无法对其知识点及技巧进行全面的掌握。
一、电路知识学习方法概述
（一）积累法
对于物理电路知识的学习而言，学习方法是极为关键的，如果我们采用高效、合理的学习方法进行学习，物理解题的效率以及准确性不但可以得到提高，同时我们學习物理的积极性也会得到全面的激发，这样我们自身的学习能力以及电路知识水平也会得到加强。在学习电路知识的过程中，积累法是采用最广泛且效果最佳的一种方式，通过不断的积累我们也可对更多的电路知识进行掌握。在做电路知识相关习题的过程中，借助积累法也可对不同类型的电路知识进行掌握，而根据相关题型我们也可运用相应的解题技巧将其解决。对于积累电路知识而言，其方法有很多，比如电路故障检查及处理还有典型例题等，通过对这些知识进行分析和对比，我们也可对物理知识体系进行构建，这样电路知识的学习效果也会得到大幅度提高。
（二）总结法
对于物理电路知识的学习而言，我们也需结合教材章节及考纲要求进而进行分块式学习。在教材的每个章节中都有相关题目，如果在学习的过程中我们没有对知识进行合理总结，那么也无法对知识体系进行全面构建，而在进行解题的过程中也容易遇到更多的问题。在对电路知识进行总结的过程中，我们不但要对基础知识进行掌握，同时也要发现这些知识点间存在的联系，通过融会贯通、举一反三，我们也可在解题的过程中对这些知识进行灵活的运用。
二、电路知识的解题思路分析
高中物理相较于初中知识要更为困难和复杂，而高中物理的有些电路知识也具有极强的复杂性，在进行解题的过程中，我们会接触到各种类型的电路习题，不过这些习题所蕴含的知识点从本质上看并没有什么区别存在。所以在解答题目的过程中，我们需要对各种题型的解题思路及步骤进行全面的分析，之后也要严格按照解题思路及步骤进行解题，这样物理电路习题的解题效率及准确率也会得到最大限度的提高[1]。
（一）解题思路及步骤分析
在高中阶段，我们涉及到的电路题型除了有电学量计算外，还包括稳恒电流的分析问题，针对这两种题型，在解答的过程中，我们需要按照相应的解题思路及步骤进行。在解题期间，我们需要先认真审题，在了解题意之后，针对没有电路图的题目，我们需要对电路图进行合理绘制。对于一些题目来说，其中包含的电路图规范性不够，在对这些题目进行解答的过程中，我们需要对题中的电路图进行调整，通过将电路图分为若干个，我们也可对题目进行有效的解答。此外，在对未知量进行分析的过程中，我们需要对题中已给的已知量进行分析，之后再对电路图进行分析。随后，结合物理电路相关的定律及公式，我们也可对方程进行合理列出，进而求解。最后在解答问题的过程中，我们也要对电路知识进行合理的应用，再根据其他的物理知识从而对问题进行解答。举例说明，“针对混联电路，电阻R、R1、R2分别为1欧、2欧和3欧，而A与B之间有电源连接，如下图所示，
请计算R、R1、R2在串联及并联状态下的耗损功率比。”结合该图我们会发现，其是对电路知识的综合考查，结合解题思路及步骤，以及功率相关的计算公式，我们便可对习题进行解答。当S与S1处于打开状态时，三个电阻属于串联状态，结合公式P=I2Rt，在电流相同的情况下，可以得到P：P1：P2=R：R1：R2=1：2：3。当S与S1处于闭合状态时，三个电阻属于并联状态，结合公式也可得出P：P1：P2=1/R：1/R1：1/R2=6：3：2[2]。
（二）电容器问题解答思路及步骤分析
针对直流电路，电容器可以起到隔离电流的作用，一旦有电容击穿问题出现，其必会导致电路出现短路的情况。针对这类习题，我们可结合以下思路及步骤进行解答。如“A、B两点间连接直流电源，其电动势可达4伏，内电阻是1欧，在不计算电流表内阻的情况下，电容器的电量是多少？”针对此题，我们在解答期间需要先去掉有容器的支路，之后结合顺序对电路的部分电压及电流进行计算。针对带有电容器的支路，两点电压值和电容器两极间的电压值一致。在计算充电电量的过程中，我们需要对电容器的电压及电容进行全面考虑，根据电容器极板电压值以及距离，我们可以对极板间的电场强度进行计算，针对电场中的带电粒子及其运动情况也可进行全面的研究和分析。
三、解题期间的注意事项分析
在进行物理电路知识解题的过程中，我们需要对电动势及内阻问题进行充分留意。在我们的第一认定中，电源电动势与内阻是一成不变的，而电路的定值电阻的阻值也一样。不过针对电流及电压等出现的变化，其是因为受到电阻值的影响，进而发生改变，所以在解答习题的过程中，我们需要对电源的内阻以及电动势进行计算，之后对于发生变化的电流以及电压等数据也要进行科学的计算[3]。
结束语：
总而言之，电路知识作为高中物理极为重要的一个知识板块，我们要想学好物理，就必须要对电路知识进行掌握。在这一过程中，我们需要对科学、正确的解题步骤及方法进行掌握，这样自身的物理成绩才能得到有效的提高。针对物理电路知识的学习，我们也可采用很多学习方法，如积累法、总结法以及记忆法，结合这几种学习方法，我们学习物理知识的效果也会得到大幅度提升。此外，在解答电路相关习题的过程中，我们还要对正确的解题思路进行掌握，之后按照相关步骤便可对习题进行正确的解答。
参考文献
[1]吴艳华.高中物理电路知识学习策略及解题思路分析[J].数理化解题研究，2020，（7）：79-80.
[2]韦冠昌.试论高中物理电学实验学习的方法及技巧[J].教育界，2019，（28）：15-16.
作者简介：穆新恒，性别：男，籍贯：山东省德州宁津，学历：本科，职称：中二，研究方向：高中物理教学