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情感教育是以情感为关注核心和教育内容的教育，是教育内在完整性的重要组成。缺失情感教育，就难以形成对个体“感性世界”的关照，教育的完整性也会随之破裂。情感教育具有重要的内部和外部价值。对于教育对象而言，情感教育具有提升个体情感感受力和控制性的功能，对于外部环境而言，情感教育能够减低社会治理成本、促进社会和谐、提升社会人力资本总量、保障文化多样性的传承和发展、推进生态和谐。尽管如此重要，受传统文化、市场经济、教育理念、用人制度等因素严重影响，当前我国情感教育发展水平仍较低。与此同时，随着现代化进程的加快，越来越多的人被逼入“心灵孤岛”之上，沦为“麻木的生物”。由此可见，加强情感教育刻不容缓。