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“90后”高职大学生恋爱问题及教育对策研究--以江苏信息职业技术学院为例
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2013年38期
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摘要：依水景观在水景设计中已成为一个不可或缺的环节。它具有灵活、巧于因借等特点，能起到组织空间、协调水景变化的作用，更能明确游览路线、给人明确的方向感。全面的理解和掌握它的特性，有助于设计者更好的把握水景设计与设计意图的表达。 关键词：园林意境；筑山理水；园林小品；水景 1．引言 水来自于大自然，她带来动的喧嚣，静的和平，还有韵致无穷的倒影。水是风景设计中重要的组成部分，她为植物、鱼和野外生
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语文课上要讲字、词、句、篇，要用上语文的手段听、说、读、写，让学生在大量的语文实践中学习掌握运用语文的规律。语文实践是什么？最主要的就是多读、多说、多写。而多读是学习语文之根本。那么，怎样做才能把多读、读好落到实处呢？笔者谈一点看法。 一、指导学生“正确、流利、有感情地朗读课文”教学生朗读，培养学生的朗读能力，就要切实落实“正确、流利、有感情地朗读课文”，这一“课标”规定的各学段首要的阅读教学的
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0 前言： 改革开放以来，随着国民经济的飞速发展，我国的城市建设也日新月异。建筑业作为国民经济的重要支柱产业，与整个国家经济发展和人民生活改善关系密切。“多元化发展、信息化建设、内涵化提升”正在成为我国建筑企业发展趋势。目前我国一些大的国有建筑企业都不同程度地实行多元化发展战略，这也是我国建筑施工企业发展到一定规模后谋求持续发展的必然趋势。 一、建筑企业多元化发展动因 （一）建筑企业多元化发
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摘要：随着现代水利行业的发展，界面问题是制约水利工程设计项目管理效率的关键因素之一。通过对水利工程设计项目管理中所面临的企业部门之间、专业之间、专业内部界面关系及特点的分析，提出了建立项目界面标准化，推行以项目为中心的项目管理的对策思路。 关键词：水利工程：设计：项目管理：界面：对策思路 0引言 设计项目管理工作的有效性，是工程目标顺利实现的基础。目前水利勘测设计企业的标准化程度不高，项目管
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【摘 要】语文学习是一个长期的、潜移默化的过程。如何提高语文课堂教学的有效性，这是摆在语文教师面前急需解决的重要问题。教师可以少教，学生可以多学，这是提高课堂教学效率的有效方法，“少教多学”可实现教与学的双赢。 【关键词】少教多学 让学生成为学习的主人 有效 我国著名教育家陶行知先生说：“所谓教师之主导作用，重在善于启迪，使学生自奋其力，自致其知，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆听。”这就是“少教
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