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从以往的传统教学模式来看，高中地理的教学大部分都是教师在台上讲授，学生在台下听讲，课堂上体会不到学生的参与性，在很大的程度上剥夺了学生学习的主动性，只是单纯的把所有知识满堂灌给学生，而学生真正能不能接受知识，能不能在学习中培养学习兴趣就不得而知了，在新课改下，教师要运用合理的适合学生的教学方式来调动学生学习地理的兴趣，那我们应该怎样提高高中生学习地理的兴趣呢？这是这篇文章所要讲述的。