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微课是信息化时代兴起的一种在线学习的教学手段,短小精干、主题突出。本文分析了高等数学和微课特点,以导数的概念为例,从创设情境、探究课题、夯实基础、知识拓展四个方面,设计了这节微课,展示了如何借助信息技术开展数学微课,提升课堂效率。
浅谈高职院校高等数学的微课内容设计 ——以“导数的概念”为例
【摘 要】
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微课是信息化时代兴起的一种在线学习的教学手段,短小精干、主题突出。本文分析了高等数学和微课特点,以导数的概念为例,从创设情境、探究课题、夯实基础、知识拓展四个方面,
【机 构】
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湖北工程职业学院
【出 处】
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读书文摘:中
【发表日期】
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2020年1期
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