【摘 要】
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小学课堂因为新课改的出现,呈现出了焕然一新的面貌。但是,学生的数学作业问题却并没有因为新课改而发生变化。因此,为了增加学生学习的主动性,教师应该将知识与学生的生活实
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小学课堂因为新课改的出现,呈现出了焕然一新的面貌。但是,学生的数学作业问题却并没有因为新课改而发生变化。因此,为了增加学生学习的主动性,教师应该将知识与学生的生活实际相结合,设计出既有趣,又富有意义的作业。
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