论文部分内容阅读
学生课堂学习创造力的培养是当前素质教育和课程改革的重点要求。近些年，教育行业开展了一系列的学生创造力培养活动，包括微课教学、翻转课堂教学，这些教学模式都是以转变课堂教学模式，树立以学生为主的教学目标，并在教学实践中取得了非常好的教学效果，学生创造力得到明显提升。
语文课堂学习创造力培养策略浅析
【摘 要】
：
学生课堂学习创造力的培养是当前素质教育和课程改革的重点要求。近些年，教育行业开展了一系列的学生创造力培养活动，包括微课教学、翻转课堂教学，这些教学模式都是以转变课堂教
【机 构】
：
江西省上饶市广丰区五都中心小学 江西 上饶 334605
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
测量活动地震断裂带内的应力变化是地震学的长期努力目标. 途径之一是探测地震波速度的应力依赖性. 在“圣安德烈斯断层深部探测计划”主动源钻井试验中, 我们探测了波速随应
华北型煤田煤层底板突水灾害性评价是一种特殊的工程地质问题,目前已有数学,力学和经验的多种方法研究这一问题,但是用岩体分级的方法进行安全 性评价的尚未见报道.本文建立
数学不仅一门枯燥的、抽象性的一门学科,而且是一门思考性很强的学科.所以,数学教学质量一直没有得到真正的提高,探索小学数学教学有效性,提高数学教学质量,就成为了小学数学
教学评价是促进和激励学生学习的重要方法和途径，科学正确的评价有利于提高小学生的阅读教学有效性，本文对小学语文阅读教学评价的现状进行了分析，指出了存在的问题，提出了正确科
小学生在小学阶段要求掌握的数学概念是很多的,学生只有获取正确的数学概念,才能正确地进行推理和判断,因此,指导和促进小学生对数学概念的掌握是至关重要的.在实际的概念教
针对尼泊尔波迪科西水电工程首部枢纽布置和软土坝基的岩性条件和渗透特征,通过对混凝土防渗墙深度、灌浆帷幕长度、混凝土渗透性、地基渗 透性的敏感性分析,确定出防渗墙和
以秦山三期核电工程反应堆地段作为研究对象,针对节理裂隙在岩体中的分布具有随机性的特点,运用随机方法对其分布规律进行了研究.根据实测的节 理裂隙产状、间距及迹线长度,