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[摘
关于新时期高校辅导员开展就业指导工作的路径刍议
【摘 要】
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[摘 要：随着高校不断扩招，大学生的数量逐渐增加，就业难已经成为高校大学生普遍面临的难题。高校辅导员作为班级中的主要负责人，在指导大学生找工作的过程中，需要帮助学生调整心态，应对各种求职陷阱。本文分析辅导员开展就业指导工作的优势，提出目前高校开展就业指导工作存在的问题，探究辅导员开展就业指导工作的路径。 关键词：高校;辅导员工作;就业指导;路径] 在当今形势下，各大高校更加注重对学生进行多样化
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年2期
其他文献
中华五千年文明的传承，依靠着一篇篇语言凝炼、内蕴丰厚的文言文，所以教师教好文言文，学生学好文言文，意义深远。然而在实际的文言文教学中，学生普遍感到文言文枯燥乏味，难懂难学，对文言文的学习没有多大兴趣。学生这种学习状况，暴露出我们的文言文教学没有遵循学生的认知规律和文言文应有的教学规律，导致了文言文教学效率低下，学生学习效果差的局面。 为了改变学生厌学文言文的现状，我觉得根据学生认知发展规律，初中
[摘 要：网络时代，电子商务更新速度之快称得上日新月异，电子商务并非始终以单一的、固化的模式在市场中发展，而是借助相应技术力量，在商务需求下不断的拓展与创新。因此电子商务的教学应关注对学生创新思维的意义培养及创业的引导，使得学生的电子商务思维灵动起来并动态的结合当下或者未来的电子商务板块形态，进行自主的商务活动研发、创新，继而为电子商务相关创业做好奠基。 关键词：电子商务教学;创新思维;创业引导
[摘 要：随着我国教育信息化的高速发展，基于网络技术的在线课堂教学在学校教育教学中得以普及使用。在线教学主要以网络技术为核心，搭建系统平台以班级或学校为单位组织授课和双向互动的教学形式。如何提高网络在线教学的有效性，发挥学生在线学习中的主体作用，突破在线课堂教学过程中的时空壁垒约束，是值得我们分析研究的新方向。 关键词：在线课堂;有效性;策略] 在线教育主要是指基于网络技术、媒体技术结合相关教
[摘 要：民族声乐艺术根植于中国传统民间歌曲的土壤，演唱传统民歌是民族声乐学习中非常重要的内容。本文结合我的学习与舞台实践，从语言、润腔、歌唱技能三方面来探索传统民歌的演唱对民族声乐学习的重要性。 关键词：传统民歌;民族声乐;学习;语言;润腔] 我国的传统音乐，尤其传统民歌，由“中国各族人民在长期劳动生活和社会生活中集体创造出来的”，是最具民族性的一种艺术形式。其广泛的题材、丰富的演唱技巧、独
[摘 要：：数学教学具有较强的针对性、逻辑性和系统性，小学生的思维发展还不够完善，有些数学知识不易理解，导致学习积极性受到影响。教师应当转变教学理念，综合小學生的特点，创建趣味性的数学课堂，调动学生的学习积极性，激发学习动力，提高数学教学效果。 关键词：小学数学;趣味课堂;构建] 构建数学趣味的教学课堂，能提升学生的学习积极性，这对提高教学水平和效率有着极其重要的意义。教师应从教学的实际入手，
很高兴来济南明湖中学听课。教育部主持编写的新的语文教材正在一些学校试教，希望能在教学中得到检验，吸取好的建议，改善不足。新教材的编写有得天独厚的条件，一是《课程标准》颁布了，编写指导思想更明确；二是可以吸收十多年来沉淀下来的课改经验；三是坊间有多个版本教材可以参照；四是有广大一线教师的支持。我们一起努力，有信心编好新教材，争取2014年出版并逐步推广。 刚才听了两节课。一节是明湖中学L老师讲的《
一 《木兰诗》广为流传，各种赏析文章林林总总，但对于“问女何所思，问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆”两句注意得不够多，一般都理解为“木兰你在想什么呢？木兰什么也没有想”。如果“所思”“所忆”泛指所想的事情，联系下文，这样的理解略有不通之处，因为明明“昨夜见军帖”，木兰心中因为父亲要出征之事忧心忡忡，怎么能说什么都没想呢？因此看来，“思”“忆”二字当有别解。 我认为，“思”“忆”在此处都应该理
教学过程中，发现《唐诗宋词选读》里有几联唐人的诗句比较难以理解，教师们集体备课时也多有争议，本文想发表一点个人的看法，以期和同行们共同探讨。 一、“云霞出海曙，梅柳渡江春。” 这是杜审言《和晋陵陆丞早春游望》一诗的颔联，这一联的理解难点是“梅柳渡江春”一句，“梅柳渡江”，这“梅柳”是从江北“渡”来江南，还是从江南渡去江北呢？ 近人俞陛云的看法是从江南渡去江北。其《诗境浅说》谓：“此诗为游览之
《义务教育语文课程标准》明确指出：“具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力。能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。背诵优秀诗文240篇（段）。九年课外阅读总量应在400万字以上。”随着课程改革的推进，在深入进行课堂改革的同时，积极开展课外阅读活动已成为语文教育工作者的共识。但是理